Page 219 - BUKU PANDUAN SARJANA 20142015_BM
P. 219

(e)    Kelayakan lain yang diluluskan oleh Senat dari semasa ke semasa.


                   (2)    Syarat Bahasa Inggeris.

                          Bagi calon antarabangsa yang mengikuti program dalam Bahasa Inggeris perlu mempunyai
                          sekurang-kurangnya IELTS  (International English Language Testing Services) band enam
                          (6)  atau TOEFL  (Test as a Foreign  Language)  skor lima ratus dan  lima puluh  (550)  jika
                          ijazah pertama diperolehi dari universiti yang Bahasa Inggeris bukan bahasa pengantaran;
                                                       atau
                          Lulus  kursus  Bahasa  Inggeris  yang  ditetapkan  oleh  pihak  universiti  sebelum  calon
                          mendaftar.


            3.     Tempoh Pengajian
                   Tempoh minimum pengajian bagi program Ijazah Sarjana Pendidikan (Falsafah Pendidikan) adalah
                   seperti berikut:

                   (1)    Program secara Kursus dan Penyelidikan adalah selama tiga (3) semester biasa.

                   (2)    Program secara Penyelidikan adalah selama dua (2) semester biasa.

            4.     Matlamat Program


                   Matlamat  program  untuk  menghasilkan  warga  pendidik  yang  dinamik  dan  reflektif  yang  berupaya
                   memantau dan memperbaiki amalan mereka serta boleh mengaplikasi pengetahuan praktikal, teori
                   pendidikan  dan  penyelidikan  untuk  menyelesaikan  masalah  yang  berkaitan  dengan  bidang
                   pendidikan.

            5.     Hasil Pembelajaran Program

                   Di  akhir program, pelajar dapat;

                      PO1    Menguasai pengetahuan dalam bidang Falsafah Pendidikan;
                      PO2   Mempraktikkan  bidang  Falsafah  Pendidikan  melalui  pengajaran,  penilaian  dan
                            penyelidikan dengan menggunakan teknologi komunikasi dan maklumat;

                      PO3    Mempamerkan sikap keprihatinan terhadap isu semasa yang berkaitan dengan bidang
                             Falsafah Pendidikan;
                      PO4    Mengaplikasikan etika dan amalan terbaik secara profesional dalam bidang Falsafah
                             Pendidikan;
                      PO5    Mempamerkan nilai kepimpinan dan kerjasama berpasukan dengan pelbagai pihak bagi
                             melaksanakan aktiviti  dalam bidang Falsafah Pendidikan;

                      PO6    Menganalisis  secara  kritis,  teori,  polisi  dan  aliran  kontemporari  berkaitan  bidang
                             Falsafah pendidikan;
                      PO7    Melibatkan  diri  dalam  pembelajaran  sepanjang  hayat  dan  mengurus  maklumat yang
                             berkaitan dengan bidang Falsafah Pendidikan; dan

                                                                                          172
   214   215   216   217   218   219   220   221   222   223   224