Page 52 - Handbook Postgraduate (Master) 2016 2017 BM
P. 52
SARJANA PENDIDIKAN (FALSAFAH PENDIDIKAN)
TAHAP KEMAHIRAN INSANIAH (KI)
LL
CT Pembelajaran KK EM LS
KOD TAJUK KREDIT CS Pemikiran Kritis dan TS Berterusan dan Kemahiran Etika dan Moral Kemahiran
KURSUS KURSUS Kemahiran Berkomunikasi Penyelesaian Masalah Kerja Berpasukan Pengurusan Keusahawanan Profesional Kepemimpinan
Maklumat
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
Penyelidikan Dalam
PXGZ 6101 3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pendidikan
Analisis Falsafah
PAGS 6107 3 √ √ √ √ √ √ √ √ √
dalam Pendidikan
Pengantar Falsafah
PAGS 6106 3 √ √ √ √
Pendidikan √ √ √ √
Sosiologi Pendidikan:
PAGS 6349 Perspektif 3 √ √ √ √ √ √ √
Perbandingan
Pengajaran
PAGS 6339 Pendidikan Sains 3 √
Sosial √ √ √ √ √ √ √ √
Teori Perkembangan
PAGS 6344 3 √ √ √ √ √ √ √ √
Akhlak dan Moral
Kognisi dan
Pembelajaran dalam
PAGS 6351 Pendidikan Sains 3 √ √ √ √ √ √ √ √
Sosial dan
Kemanusiaan
Pendidikan
PAGS 6330 Kewarganegaraan 3 √ √ √ √ √ √ √ √
dan Patriotisme
Falsafah Pendidikan:
PAGS 6350 Perspektif 3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Perbandingan
41
