Page 31 - Handbook Undergraduate 2017 2018

Practise language skills as teachers in secondary schools, institutions in the public or private sector, particularly in the Teaching of
English as a Second Language and other related subjects;

3) Mengamalkan sikap positif terhadap penggunaan Bahasa Inggeris dan mengembangkan penggunaan tersebut
dalam pengajaran di bilik darjah dan komunikasi harian untuk faedah masyarakat;
Adopt a positive attitude towards the use of English and develop its use for teaching in the classroom and daily communication for
the benefit of the community;

4) Menampilkan etika perguruan yang profesional serta sikap tanggungjawab moral yang tinggi semasa menjalankan
tugas;
Display professional ethics and a high level of moral responsibility on the job;

5) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris secara berkesan semasa melaksanakan tugas secara individu sama ada
sebagai ahli atau ketua dalam kumpulan/pasukan;
Communicate effectively in English in the performance of individual tasks either as members or leaders of a group / team;

6) Menganalisis secara kritikal isu yang berkaitan dalam usaha menyelesaikan masalah berhubung dengan
Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua;
Critically analyze issues related to the effort to solve problems in the Teaching of English as a Second Language;

7) Menunjukkan kemahiran dalam penggunaan teknologi moden bagi menyebar maklumat secara berkesan sama ada
untuk pengajaran mahu pun untuk pembelajaran sepanjang hayat;
Demonstrate skills in using modern technology to disseminate information effectively for either teaching or lifelong learning;

8) Menggunakan ilmu pendidikan dan kebolehan berbahasa Inggeris untuk tugas perundingan, penguruan dan
keusahawanan pengusahaan dalam sektor pendidikan;
Use the knowledge in the field of education and English language proficiency in negotiation, teaching and entrepreneurial
undertakings in the education sector;

2. SARJANA MUDA PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
BACHELOR OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Program ini mula ditawarkan pada tahun 1997 dengan pengambilan seramai 83 pelajar, program ini merupakan
yang pertama di Malaysia bertujuan menyediakan pendidikan dan latihan profesional kepada mereka yang ingin menjadi
pendidik peringkat awal kanak-kanak, atau mereka yang sudah berkecimpung dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak
dan ingin mendapat latihan secara profesional di peringkat Sarjana Muda. Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Awal Kanak-
Kanak ini telah diiktiraf oleh Jabatan Perkhidmatan Awam sebagai setaraf dengan Ijazah Sarjana Muda Kepujian dari
universiti-universiti tempatan bagi maksud lantikan ke jawatan yang bersesuaian dalam Perkhidmatan Awam dan ia
setanding dengan universiti antarabangsa.

This programme was first established in 1997 with the intake of 83 students. It is the first programme of its kind in Malaysia that
aims to provide education and professional development to those who are interested to be educators of Early Childhood Education, or to
those who are aspiring to obtain professional training in the Bachelor level. Bachelor of Early Childhood Education is recognized by the Civil
Service Department (Jabatan Perkhidmatan Awam) as equivalent to other Bachelor programmes of other local universities for suitable
employment in the civil service and is comparable to those of international universities.

Matlamat Program:
Programme Goals:

Menghasilkan bakal pendidik yang berwibawa dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak dan mampu berkhidmat sebagai
pembimbing, penasihat atau pengusaha dalam sektor perkhidmatan yang berkaitan.

Produce educators who are competent in the field of early childhood education and who are able to serve as counselors, advisors or
managers in the relevant service sector.

Hasil Pembelajaran Program
Learning Outcomes of the Programme :

1) Menguasai kefahaman yang tinggi terhadap aspek perkembangan dan amalan pendidikan awal kanak-kanak;
Master a high level of understanding of aspects of the development and practice of early childhood education;

28