Page 57 - BUKU PANDUAN IJAZAH TINGGI SESI 2018 2019

Kursus ini akan mengetengahkan perspektif Islam terhadap isu-isu yang
dibincangkan di atas. Perbincangan akan turut melihat kepada aspek pengurusan
pentadbiran konvensional dan Islam, dan bagaimanakah pengurusan pentadbiran
konvensional dan Islam diintegrasikan untuk menghasilkan kesan sinergi kepada
organisasi.

Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan: 50%
Peperiksaan Akhir: 50%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia/Bahasa Inggeris

Hasil Pembelajaran:

Di akhir kursus ini, pelajar dapat:

1. Membandingkan pengurusan pentadbiran dari perspektif konvensional
dan Islam. [C4, A3]
2. Menganalisis elemen-elemen pengurusan pentadbiran Islam
kontemporari. [C4, A3]
3. Mengamalkan pendekatan-pendekatan pengurusan berkesan untuk
mempertingkatkan daya saing organisasi. [C3, A4]
4. Mengaplikasikan kaedah pengurusan Islam kontemporari sebagai
kaedah penyelesaian masalah organisasi. [C3, P2, A5]

Rujukan Utama:

1. Dessler, G.( 2006). Management, New Jersey: Prentice Hall.
2. Griffin, R., (2008). Management, Boston: Houghton Mifflin Company.
3. Shafi, M., (1993). Islamic values. London: Islamic Educational Foundation.
4. Al-Buraey, M., (1985). Administrative development: An Islamic
Perspective. London: Kegan Paul International.
5. W.Robert Lovan (2004), Participatory Governance Planning, Conflict
Mediation & Public Decision Making in Civil Society, England: Ashgate
Publishing Limited.
6. Umme Salma Mujtaba Husein, (2014) Management in ountries: Principles
and Practice, NY: International Business Collection
7. Smith, R.D. (2013) Strategic planning for public relations, Routledge
8. Bratton, J., Sawchuk, P., Forshaw, C., Callinan, M., & Corbett, M. (2010).
Work and organizational behaviour. Palgrave Macmillan.

Kemahiran Insaniah:

1. Kemahiran Komunikasi: CS1-CS5
2. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT4
3. Kerja Berpasukan: TS1-TS3

57