Page 13 - handbook 20142015
P. 13
Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015
telah menggariskan tujuh elemen kemahirantelah menggariskan tujuh elemen kemahirantelah menggariskan tujuh elemen kemahiran
HAL AKADEMIKHAL AKADEMIKHAL AKADEMIK insaniah yang wajar dimiliki oleh graduan.insaniah yang wajar dimiliki oleh graduan.insaniah yang wajar dimiliki oleh graduan.
Tujuh elemen tersebut ialah:Tujuh elemen tersebut ialah:Tujuh elemen tersebut ialah:
(1)(1)(1) Kemahiran BerkomunikasiKemahiran BerkomunikasiKemahiran Berkomunikasi
MAKLUMAT PENTINGMAKLUMAT PENTINGMAKLUMAT PENTING (2)(2)(2) Pemikiran Pemikiran Pemikiran Kritis Kritis Kritis dan dan dan KemahiranKemahiranKemahiran
Menyelesaikan MasalahMenyelesaikan MasalahMenyelesaikan Masalah
Pelajar hendaklah merujuk kepada bukuPelajar hendaklah merujuk kepada bukuPelajar hendaklah merujuk kepada buku (3)(3)(3) Kemahiran Kerja BerpasukanKemahiran Kerja BerpasukanKemahiran Kerja Berpasukan
Kaedah-Kaedah Universiti Malaya (PengajianKaedah-Kaedah Universiti Malaya (PengajianKaedah-Kaedah Universiti Malaya (Pengajian (4)(4)(4) Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Berterusan Berterusan Berterusan dandandan
Ijazah Pertama) 2013 dan Peraturan-PeraturanIjazah Pertama) 2013 dan Peraturan-PeraturanIjazah Pertama) 2013 dan Peraturan-Peraturan Pengurusan MaklumatPengurusan MaklumatPengurusan Maklumat
Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama)Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama)Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) (5)(5)(5) Kemahiran KeusahawananKemahiran KeusahawananKemahiran Keusahawanan
2013 berhubung keperluan pendaftaran,2013 berhubung keperluan pendaftaran,2013 berhubung keperluan pendaftaran, (6)(6)(6) Etika dan Moral ProfesionalEtika dan Moral ProfesionalEtika dan Moral Profesional
tempoh, struktur program pengajian dantempoh, struktur program pengajian dantempoh, struktur program pengajian dan (7)(7)(7) Kemahiran KepimpinanKemahiran KepimpinanKemahiran Kepimpinan
peperiksaan.peperiksaan.peperiksaan.
Setiap elemen berkenaan diperincikan kepada 2Setiap elemen berkenaan diperincikan kepada 2Setiap elemen berkenaan diperincikan kepada 2
kumpulan iaitu:kumpulan iaitu:kumpulan iaitu:
PANDUAN PEMILIHAN KURSUSPANDUAN PEMILIHAN KURSUSPANDUAN PEMILIHAN KURSUS
Kemahiran Insaniah Mesti (KIM) (mustKemahiran Insaniah Mesti (KIM) (mustKemahiran Insaniah Mesti (KIM) (must
Pelajar diwajibkan berbincang dengan PanelPelajar diwajibkan berbincang dengan PanelPelajar diwajibkan berbincang dengan Panel have):have):have):
Penasihat Penasihat Penasihat Akademik/Penyelaras Akademik/Penyelaras Akademik/Penyelaras ProgramProgramProgram KIM merupakan kemahiran yang mestiKIM merupakan kemahiran yang mestiKIM merupakan kemahiran yang mesti
Pengajian Pengajian Pengajian untuk untuk untuk membuat membuat membuat perancanganperancanganperancangan dimiliki oleh setiap pelajar Institut Pengajiandimiliki oleh setiap pelajar Institut Pengajiandimiliki oleh setiap pelajar Institut Pengajian
pemilihan kursus. Secara amnya,pemilihan kursus. Secara amnya,pemilihan kursus. Secara amnya, Tinggi.Tinggi.Tinggi. Jika kemahiran ini tidak ada,Jika kemahiran ini tidak ada,Jika kemahiran ini tidak ada,
pelajar dianggap tidak kompeten dalampelajar dianggap tidak kompeten dalampelajar dianggap tidak kompeten dalam
(i) Pelajar perlu memenuhi keperluan minimum(i) Pelajar perlu memenuhi keperluan minimum(i) Pelajar perlu memenuhi keperluan minimum elemen berkaitanelemen berkaitanelemen berkaitan
kredit bagi tujuan penganugerahan Ijazahkredit bagi tujuan penganugerahan Ijazahkredit bagi tujuan penganugerahan Ijazah
Sarjana Muda Sains;Sarjana Muda Sains;Sarjana Muda Sains; Kemahiran Insaniah Tambahan (KIT) (goodKemahiran Insaniah Tambahan (KIT) (goodKemahiran Insaniah Tambahan (KIT) (good
to have);to have);to have);
(ii) Pelajar (ii) Pelajar (ii) Pelajar harus harus harus mengambil mengambil mengambil perhatianperhatianperhatian KIT dianggap sebagai kemahiran generikKIT dianggap sebagai kemahiran generikKIT dianggap sebagai kemahiran generik
keperluan kursus Pra-syarat sebelumkeperluan kursus Pra-syarat sebelumkeperluan kursus Pra-syarat sebelum yang memberi nilai tambah kepada pelajar.yang memberi nilai tambah kepada pelajar.yang memberi nilai tambah kepada pelajar.
mendaftar kursus di tahap yang lebih tinggi.mendaftar kursus di tahap yang lebih tinggi.mendaftar kursus di tahap yang lebih tinggi. Jika kemahiran ini dimiliki oleh pelajarJika kemahiran ini dimiliki oleh pelajarJika kemahiran ini dimiliki oleh pelajar
Ini adalah penting kerana sesetengah kursusIni adalah penting kerana sesetengah kursusIni adalah penting kerana sesetengah kursus bersama KIM, beliau boleh dianggapbersama KIM, beliau boleh dianggapbersama KIM, beliau boleh dianggap
di Tahap 2 dan/atau 3 memerlukandi Tahap 2 dan/atau 3 memerlukandi Tahap 2 dan/atau 3 memerlukan memiliki memiliki memiliki kompeten kompeten kompeten cemerlang cemerlang cemerlang dalamdalamdalam
penyempurnaan kursus Pra-syarat.penyempurnaan kursus Pra-syarat.penyempurnaan kursus Pra-syarat. elemen berkaitanelemen berkaitanelemen berkaitan
(iii)Kursus Elektif Fakulti (10 kredit) :(iii)Kursus Elektif Fakulti (10 kredit) :(iii)Kursus Elektif Fakulti (10 kredit) : Keterangan Elemen Kemahiran InsaniahKeterangan Elemen Kemahiran InsaniahKeterangan Elemen Kemahiran Insaniah
merupakan merupakan merupakan kursus-kursus kursus-kursus kursus-kursus dari dari dari luarluarluar Kemahiran BerkomunikasiKemahiran BerkomunikasiKemahiran Berkomunikasi
Institut/Jabatan Institut/Jabatan Institut/Jabatan program program program pengajianpengajianpengajian Kemahiran Kemahiran Kemahiran berkomunikasi berkomunikasi berkomunikasi melibatkanmelibatkanmelibatkan
masing-masing dalam Fakulti Sainsmasing-masing dalam Fakulti Sainsmasing-masing dalam Fakulti Sains komunikasi yang berkesan dalam bahasakomunikasi yang berkesan dalam bahasakomunikasi yang berkesan dalam bahasa
kursus tersebut hendaklah diambil dari kursus tersebut hendaklah diambil dari kursus tersebut hendaklah diambil dari Melayu dan bahasa Inggeris dalamMelayu dan bahasa Inggeris dalamMelayu dan bahasa Inggeris dalam
Senarai Kursus Elektif Fakulti olehSenarai Kursus Elektif Fakulti olehSenarai Kursus Elektif Fakulti oleh konteks yang berlainan dan dengankonteks yang berlainan dan dengankonteks yang berlainan dan dengan
Institut/JabatanInstitut/JabatanInstitut/Jabatan peserta peserta peserta komunikasi komunikasi komunikasi yang yang yang berlainan.berlainan.berlainan.
Mana-mana kursus yang tidak disenaraikanMana-mana kursus yang tidak disenaraikanMana-mana kursus yang tidak disenaraikan Keterangan Keterangan Keterangan lapan lapan lapan kemahirankemahirankemahiran
dalam Kursus Elektif Fakulti tidak akandalam Kursus Elektif Fakulti tidak akandalam Kursus Elektif Fakulti tidak akan berkomunikasi (CS) adalah seperti berikut:berkomunikasi (CS) adalah seperti berikut:berkomunikasi (CS) adalah seperti berikut:
diambilkira untuk tujuan pengijazahan.diambilkira untuk tujuan pengijazahan.diambilkira untuk tujuan pengijazahan.
Tahap KemahiranTahap KemahiranTahap Kemahiran KeteranganKeteranganKeterangan
(iv)Pelajar perlu merujuk kepada Perancangan(iv)Pelajar perlu merujuk kepada Perancangan(iv)Pelajar perlu merujuk kepada Perancangan
Kuliah program pengajian masing-masing.Kuliah program pengajian masing-masing.Kuliah program pengajian masing-masing. CS 1CS 1CS 1 KIMKIMKIM KebolehanKebolehanKebolehan
Walau bagaimanapun, ia adalah tertaklukWalau bagaimanapun, ia adalah tertaklukWalau bagaimanapun, ia adalah tertakluk menyampaikanmenyampaikanmenyampaikan
kepada sebarang pindaan dari semasa kekepada sebarang pindaan dari semasa kekepada sebarang pindaan dari semasa ke idea dengan jelas,idea dengan jelas,idea dengan jelas,
semasa.semasa.semasa. berkesan danberkesan danberkesan dan
dengan penuhdengan penuhdengan penuh
keyakinan, secarakeyakinan, secarakeyakinan, secara
SISTEM PENGAJIAN DI FAKULTI SAINSSISTEM PENGAJIAN DI FAKULTI SAINSSISTEM PENGAJIAN DI FAKULTI SAINS lisan dan bertulis.lisan dan bertulis.lisan dan bertulis.
CS 2CS 2CS 2 KIMKIMKIM KebolehanKebolehanKebolehan
Berdasarkan Berdasarkan Berdasarkan keperluan keperluan keperluan KementerianKementerianKementerian mengamalkanmengamalkanmengamalkan
Pendidikan Malaysia (KPM) dan MalaysianPendidikan Malaysia (KPM) dan MalaysianPendidikan Malaysia (KPM) dan Malaysian kemahirankemahirankemahiran
Qualification Agency (MQA), pihak KementerianQualification Agency (MQA), pihak KementerianQualification Agency (MQA), pihak Kementerian mendengar yangmendengar yangmendengar yang
aktif dan memberiaktif dan memberiaktif dan memberi
101010
