Page 23 - SARJANA MUDA SAINS SUKAN (PENGURUSAN SUKAN)

BUKU PANDUAN PUSAT SUKAN SESI AKADEMIK 2017/2018 22

Kod Kursus GIG1003
Tajuk Kursus ASAS PEMBUDAYAAN KEUSAHAWANAN
Kredit 2
Bahasa Pengantar Bahasa Inggeris
Prasyarat/Keperluan Minimum Tiada
Kursus
Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Mengenalpasti peluang keusahawanan.
2. Membentuk satu rancangan perniagaan .
3. Mempamerkan keupayaan mengurus masa dan sumber.
4. Mengaplikasi kretiviti dan inovasi dalam keusahawanan
Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini cuba menerapkan elemen asas pembudayaan keusahawanan kepada semua pelajar.
Inisiatif ini diambil untuk membuka minda dan merangsang semangat keusahawanan kepada
kumpulan sasar yang berpotensi. Antara topik yang akan diajar termasuklah konsep dan
perkembangan keusahawan, kepentingan keushawaan, faktor yang menggalakan
keusahawaan,perkembangan keushawaan di Malaysia, kreativiti dan inovasi dalam keusahawanan,
peluang perniagaan, kemahiran memulakan perniagaan, merancang perniagaan dan kemahiran
mengurus projek perniagaan. Di samping itu, kursus ini juga memberikan pelajar latihan yang lebih
bermakna dan berkesan mengenai realiti dunia perniagaan sebenar.

Rujukan Utama Sodri Ariffin, Ismail Ab.Wahab and Zarida Hambali (2013) Fundamentals of Entrepreneurship, Malaysia
: Oxford Fajar Sdn Bhd.
Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan: 100%

Kemahiran Insaniah Pemikiran kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT3
Kemahiran Keusahawanan: KK1-KK2
Etika dan Moral Profesional: EM1

Kod Kursus GIG1004
Tajuk Kursus LITERASI MAKLUMAT
Kredit 2
Bahasa Pengantar Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris
Prasyarat/Keperluan Minimum Tiada
Kursus
Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus, ini pelajar dapat:
1. mengenalpasti pelbagai sumber maklumat dan sumber rujukan (C2)
2. mengaplikasi pengetahuan untuk memilih maklumat bersesuaian dari pelbagai sumber (C3)
3. menyediakan senarai rujukan berdasarkan gaya rujukan yang dipilih (C3)

Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini akan meningkatkan perkembangan kemahiran pengurusan maklumat pelajar supaya
mereka menjadi pengguna maklumat yang cekap. Kemahiran ini akan menjadi asas kepada
pembelajaran sepanjang hayat dan menyumbang kepada kecemerlangan akademik pelajar. Justeru
itu, kursus ini memberi tumpuan kepada penggunaan sumber maklumat dan rujukan dalam pelbagai
bentuk serta strategi pencarian maklumat yang berkesan. Aspek penilaian maklumat yang diperolehi
dan penyediaan senarai rujukan tertentu juga diberi penekanan.
Rujukan Utama 1. Gash, S. (2000). Effective literature searching for research (2nd ed). New York, NY: Gowers.
2. Grix, J., & Watkins, G. (2010). Information skills: Finding and using the right resources. New York,
NY: Palgrave Macmillan.
3. Hart, C. (2001). Doing a literature search: A comprehensive guide for the social sciences. London,
England: Sage Publications.
4. Dochartaigh, N (2007). Internet research skills: How to do your literature search and find research
information online. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
5. Laman web E-Learning (http://spectrum.um.edu.my)
Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan 100%

Kemahiran Insaniah Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT3
Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat: LL1-LL2