Page 110 - Buku Panduan Jabatan Bahasa Melayu
P. 110

PRO FORMA KURSUS
                                                                                       COURSE PRO FORMA




         PENTING / IMPORTANT:
         Kandungan Pro Forma ini tidak boleh diubah tanpa kelulusan Senat bagi perkara-perkara yang telah ditandakan*. Pindaan kepada perkara lain boleh diluluskan di peringkat Akademi/Fakulti/Institut/Pusat.
         Contents of this Pro Forma shall not be changed without the Senate’s approval for items indicated with *. Changes to the other items can be approved at the Academy/Faculty/Institution/Centre level.
                                                                              Versi Bahasa Malaysia                                Versi Bahasa Inggeris
                                                                                 Malay Version                                       English Version
       Akademi/Fakulti/Institut/Pusat                       Akademi Pengajian Melayu                               Academy of Malay Studies
       Academy/Faculty/Institute/Centre

       Jabatan                                              Bahasa Melayu                                          Department of Malay Language
       Department
       Nama Program Akademik                                Sarjana Muda Bahasa Melayu Profesional                 Bachelor of Professional Malay Language
       Name of Academic Programme
       Kod Kursus*                                          JIB3010                                                JIB3010
       Course Code*
       Tajuk Kursus*                                        PERKEMBANGAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA KANAK-KANAK       CHILD DEVELOPMENT AND LANGUAGE LEARNING
       Course Title*
       Kredit*                                              3                                                      3
       Credit*
       Masa Pembelajaran Pelajar (SLT)                      120                                                    120
       Student Learning Time (SLT)
       Prasyarat/Keperluan Minimum Kursus                   Tiada                                                  None
       Course Pre-requisite(s)/Minimum Requirement(s)

       Hasil Pembelajaran Kursus*                           Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:                  At the end of the course, students are able to:
       Course Learning Outcomes*                            1.  Menjelaskan  asas  teori  perkembangan  dan  pembelajaran  bahasa   1. Explain the basic theory of development and
                                                               kanak-kanak.                                             language learning.
                                                            2.  Mengaplikasi  teori dalam aktiviti pembelajaran bahasa.    2. Apply the theories in the activities of language
                                                            3.   Menghuraikan keupayaan berbahasa kanak-kanak.          learning.
                                                                  normal dan/atau kanak-kanak kelainan upaya.       3. Describes the ability of language learning among normal and/or
                                                                                                                      the special needs children.
       Kemahiran Insaniah                                   Kemahiran Berkomunikasi CS1, CS2, CS3                  Communication Skills CS1, CS2, CS3
       Soft Skills                                          Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah CT1, CT2, CT3   Critical Thinking and Problem Solving Skills-CT1, CT2, CT3
                                                            Kerja Berpasukan TS1, TS2, TS3                         Teamwork TS1,TS2,TS3
       Sinopsis Kandungan Kursus                            Kursus  ini  mendedahkan  pelajar  kepada  teori  dan  asas  perkembangan   This course will expose students to the basic theory of development
       Synopsis of Course Contents                          bahasa kanak-kanak. Bahagian  pertama  membincangkan  perkembangan   and language learning. The first part discusses the development and
                                                            dan   pemerolehan   bahasa   kanak-kanak.   Bahagian   kedua   pula   language  acquisition  in  children.  The  second  part  describes  the
                                                            menghuraikan  kecelaruan  bahasa  yang  dihadapi  oleh  kanak-kanak   language  disorder  faced  by  children  with  special  needs  such  as
                                                            keperluan khas seperti sindrom Down, autisme, pelajar lewat, disleksia dan   Down  syndrome,  autism,  late  leraners,  dyslexia  and  the  likes.
                                                            seumpamanya.  Pelajar  juga  akan  merancang  pendekatan  dalam   Students will also be planning activities for teaching and language
                                                                                     59
        UM-PT01-MQF-BR005-S01
   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115