Page 8 - Buku Panduan Jabatan Kesusasteraan Melayu

OBJEKTIF PENDIDIKAN PROGRAM (PEO)

Graduan yang mempunyai kemahiran dalam kesusasteraan Melayu bagi tujuan kelangsungan warisan
PEO 1
bangsa dalam industri sastera.
Graduan yang mempunyai daya saing yang tinggi, kreatif dan inovatif, beretika dan berwibawa dalam
PEO 2
industri sastera.
Graduan yang berupaya menjadi pemimpin organisasi, dalam sektor awam, swasta atau badan bukan
PEO 3
kerajaan yang berkaitan dengan industri sastera.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (PLO)

Kluster Hasil
Pembelajaran MQF
MQF Clusters of Learning Kategori
Hasil Pembelajaran Program (PLO) Outcomes Taksonomi
*
No.
Programme Learning Outcome(s) (PLO) (CLS1/CLS2/ Taxonomy
CLS3a/CLS3b/CLS3c/CLS Category(K/P/A)*
3d/
CLS4/CLS5)
Menguasai pengetahuan dalam bidang kesusasteraan Melayu dan CLS1
PLO 1 keupayaan menguruskan maklumat yang berkaitan bagi memenuhi (Pengetahuan dan K
keperluan industri sastera. pemahaman)
Menggunakan kemahiran intelektual berdasarkan pengetahuan dalam
kajian korpus kesusasteraan Melayu bagi membuat keputusan dan CLS2
PLO 2 K
menyelesaikan masalah pengurusan untuk melaksanakan projek dalam (Kemahiran kognitif)
industri sastera.
Mengaplikasi kemahiran perancangan, pengurusan, dan perundingan CLS3a
PLO 3 bagi mencapai kehendak pelanggan dan pihak berkepentingan dalam (Kemahiran kerja berfungsi A
industri sastera. dengan fokus kepada
kemahiran praktikal)
Menggunakan kemahiran komunikasi interpersonal dan komunikasi CLS3b
berkesan dalam pelbagai bidang, khalayak, situasi, budaya, organisasi (Kemahiran Kerja
PLO 4 dan rangkaian hubungan untuk melaksanakan tugas ikhtisas harian di Fungsional dengan fokus A
samping menyumbang tenaga ke arah pembangunan industri sastera kepada kemahiran
secara cekap dan berkesan. interpersonal dan
komunikasi)
CLS3c
Menerapkan pengetahuan penggunaan teknologi maklumat (ICT) serta (Kemahiran Kerja
memiliki dan mampu menyelesaikan masalah kritikal dalam menjalankan
PLO 5 Fungsional dengan fokus A
penyelidikan, pengurusan dan perancangan yang berkaitan dengan kepada kemahiran digital
industri sastera.
dan numerasi)
CLS3d
(Kemahiran Kerja
Mempamerkan keupayaan perancangan dan pengurusan yang berkesan
PLO 6 melalui kemahiran memimpin dan bekerja sebagai satu pasukan dalam Fungsional dengan fokus A
kepada kepimpinan,
kalangan pengamal industri sastera.
autonomi dan
tanggungjawab)
Mempamerkan kemahiran perancangan dan pengurusan keusahawanan CLS4
PLO 7 yang bersesuaian dalam persediaan kerjaya, mencipta peluang (Kemahiran kendiri dan P
pekerjaan dan keupayaan survival dalam pelbagai persekitaran kerja. kemahiran keusahawanan)

Mengamalkan nilai beretika, profesionalisme dan tanggungjawab sosial
dalam menangani permasalahan,
PLO 8 CLS5 P
pentadbiran dan pengurusan industri sastera sebagai pengurus (Etika dan profesionalisme)
profesional.

*Kognitif/Cognitive (K), Psikomotor/Psychomotor (P), Afektif/Affective (A)

7