Page 304 - BUKU PANDUAN SARJANA 20142015_BM

PO4 Mengamalkan nilai murni dan etika profesional dalam pengurusan pendidikan;
PO5 Melaksana hubungan baik, berinteraksi dan bekerja secara berpasukan untuk
mencapai objektif organisasi;
PO6 Mengimplementasi pemikiran kritis dan kreatif semasa membuat keputusan dan
menyelesaikan masalah berkaitaan dengan teori dan amalan pengurusan pendidikan;
PO7 Mengurus maklumat ilmiah daripada pelbagai sumber sebagai asas pembelajaran
sepanjang hayat; dan
PO8 Menghasilkan idea inovatif berkaitan dengan ilmu pengurusan pendidikan.

6. Struktur Program
(1) Program pengajian ijazah Sarjana Pengurusan Pendidikan ditawarkan dalam dua (2) mod
kursus iaitu secara Kursus berjumlah empat puluh lima (45) kredit dan secara Penyelidikan.
Butir-butirnya adalah seperti berikut:

(a) Program secara Kursus.

(i) Dua (2) kursus Teras Fakulti yang setiap satunya berjumlah tiga (3)
kredit dan satu (1) lagi kursus Teras Fakulti yang berjumlah dua belas
(12) kredit; dan

(ii) Sembilan (9) kursus Wajib Bidang Pengkhususan yang setiap satunya
berjumlah tiga (3) kredit.

(b) Program secara Penyelidikan.

Program ini dijalankan secara penyelidikan sepenuhnya yang membawa kepada
penghasilan Disertasi. Walau bagaimanapun calon disyaratkan mengikuti kursus
pengenalan kepada Penyelidikan dalam Pendidikan (PXGZ 6101).

(2) Butir-butir kursus yang ditawarkan adalah seperti mana yang diluluskan oleh Senat dari
semasa ke semasa atas perakuan Fakulti dan dimaklumkan kepada calon pada permulaan
setiap sesi.

(3) Senarai kursus yang diluluskan untuk program ijazah Sarjana Pengurusan Pendidikan
secara Kursus adalah seperti mana yang dinyatakan dalam Senarai 1. Calon hendaklah
dimaklumkan mengenai kombinasi kursus yang perlu diikuti bagi program ini sebelum
pendaftaran permulaan.

257