Page 209 - Handbook Undergraduate 2015 2016

A. Bagi Pro-Forma Kursus-Kursus Universiti Berikut Sila Rujuk Kepada Pro-Forma Kursus Universiti Program
Sarjana Muda Pendidikan (Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua) :
For the following University Courses please refer to the course description of the Bachelor of Education (Teaching English
as a Second Language):

GIG1001 – Tamadun Islam Tamadun Asia (TITAS) (2 Jam Kredit)
Islamic Civilisation & Asian Civilisation (2 Credit Hours)

GIG1002 – Hubungan Etnik (2 Jam Kredit)
Ethnic Relationship (2 Credit Hours)

GIG1003 – Asas PembudayaanKeusahawanan (2 Jam Kredit)
Basic Course On Culture Of Entrepreneurship (2 Credit Hours)

GIG1004 – Literasi Maklumat (2Jam Kredit)
Information Literacy (2 Credit Hours)

GIG1005 – Jalinan Masyarakat (2 Jam Kredit)
Social Engagement (2 Credit Hours)

PBET2106 – Kemahiran Berfikir dan Komunikasi (3 Jam Kredit)
Thinking and Communication Skills (3 Credit Hours)

B. Bagi Pro-Forma Kursus Universiti Bahasa (KUB), sila rujuk kepada Pro-Forma Kursus Universiti Program
Sarjana Muda Pendidikan Awal Kanak-Kanak :
For the pro forma Language University Courses, please refer to the course description of the Bachelor of Early Childhood
Education:

PPEC3137 – PENYELIDIKAN TINDAKAN (3 Jam Kredit)
ACTION RESEARCH (3 Credit Hours )

Sinopsis/Synopsis:

Kursus ini adalah pengenalan kepada kaedah menggunakan penyelidikan tindakan yang berteraskan kepada konsep
penyelesaian masalah. Di akhir kursus ini, pelajar akan dapat membina instrumen asas untuk menjalankan penyelidikan dan
mengenal pasti masalah yang dihadapi dan seterusnya melaksanakan reflektif dan kitaran akan proses penyelidikan
tindakan yang dijalankan.

This course is an introduction to action research methodology based on the concept of problem-solving. At the end of this course, students
will be able to construct a basic instrument for carrying out research and identify problems and then implement the reflective and cyclical
process of action research.

Kaedah Penilaian : Kerja Kursus - 60%, Ujian Kelas - 40%
Assessment Method : Assignment Test

Bahasa Pengantar : Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
Medium of Instruction : Malay Language and English Language

Rujukan Utama/Main References:

Macintrye, C. (1999). The art of action research in the classroom. London: David Fulton Pub.
McNiff, J. (2004). Action research: Principles and practice. UK: Routledge

169