Page 66 - fbl
P. 66






3 kredit / credit

Kursus ini adalah lanjutan daripada Bahasa Iban III. Kursus ini akan
menerangkan pelbagai jenis latihan yang membina kemahiran mendengar,
bertutur, membaca dan menulis pada peringkat pertengahan. Pelajar akan dilatih
untuk membina dan menterjemah ayat yang lebih kompleks. Penekanan akan
diberikan kepada kemahiran bertutur dalam pelbagai situasi yang tertentu. .

This course is a continuation of Iban III. The course will explain the different types
of exercises that build skills in listening, speaking, reading and writing at an
intermediate stage. Students will be trained to develop and translate more
complex sentences. Emphasis will be given to the ability to speak in certain
situations.

Kaedah Penilaian dan Pemarkahan/ Marking and Assessment Method
Penilaian berterusan/ Continuous assessment: 30%
Ujian Lisan / Oral Test: 20%
Peperiksaan akhir/ Final examination: 50%

Bahasa Pengantar/ Medium of Instruction
Bahasa Iban & Bahasa Malaysia / Iban & Malay

Rujukan Utama / Main References
a. Buku teks bahasa Iban Tahun 5 Sekolah Rendah (2013).
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
b. Buku teks bahasa Iban Tahun 6 Sekolah Rendah (2013).
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka
c. Buku teks bahasa Iban Tingkatan 1 Sekolah Menengah (2001). Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

50. TIX4003
Bahasa Iban V / Iban Language V
3 kredit / credit

Kursus ini adalah lanjutan daripada Bahasa Iban IV. Kursus ini akan
menerangkan pelbagai jenis latihan yang membina kemahiran mendengar,
bertutur, membaca dan menulis pada peringkat lanjutan. Pelajar akan dilatih
untuk membina dan menterjemah ayat yang lebih kompleks. Penekanan akan
diberikan kepada kemahiran bertutur dalam pelbagai situasi yang tertentu.

This course is a continuation of Iban IV . The course will explain the different
types of exercises that build skills in listening, speaking, reading and writing at an
advanced level . Students will be trained to develop and translate more complex
sentences . Emphasis will be given to the ability to speak in certain situations .

Kaedah Penilaian dan Pemarkahan/ Marking and Assessment Method
Penilaian berterusan/ Continuous assessment: 30%
Ujian Lisan / Oral Test: 20%

FAKULTI BAHASA DAN LINGUISTIK | 66

   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71