Page 103 - BUKU PANDUAN IJAZAH TINGGI SESI 2018 2019

Kemahiran Insaniah:

1. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT5
2. Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat: LL1-LL3
3. Etika dan Moral Profesional: EM1-EM3

IOE7002 Pengurusan Pentadbiran Islam Kontemporari

Kursus ini akan mendedahkan pelajar kepada konsep dan ciri-ciri pengurusan
pentadbiran terkini dari perspektif Islam. Isu-isu seperti pengorganisasian,
kepimpinan dan komunikasi berkesan, motivasi, perancangan dan perlaksanaan
strategik, budaya organisasi dan TQM akan dibincangkan.

Kursus ini akan mengetengahkan perspektif Islam terhadap isu-isu yang
dibincangkan di atas. Perbincangan akan turut melihat kepada aspek pengurusan
pentadbiran konvensional dan Islam, dan bagaimanakah pengurusan pentadbiran
konvensional dan Islam diintegrasikan untuk menghasilkan kesan sinergi kepada
organisasi.

Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan: 50%
Peperiksaan Akhir: 50%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia/Bahasa Inggeris

Hasil Pembelajaran:

Di akhir kursus ini, pelajar dapat:

1. Membandingkan pengurusan pentadbiran dari perspektif konvensional dan
Islam. [C4, A3]
2. Menganalisis elemen-elemen pengurusan pentadbiran Islam kontemporari.
[C4, A3]
3. Mengamalkan pendekatan-pendekatan pengurusan berkesan untuk
mempertingkatkan daya saing organisasi. [C3, A4]
4. Mengaplikasikan kaedah pengurusan Islam kontemporari sebagai kaedah
penyelesaian masalah organisasi. [C3, P2, A5]

Rujukan Utama:

1. Dessler, G.( 2006). Management, New Jersey: Prentice Hall.
2. Griffin, R., (2008). Management, Boston: Houghton Mifflin Company.
3. Shafi, M., (1993). Islamic values. London: Islamic Educational Foundation.
4. Al-Buraey, M., (1985). Administrative development: An Islamic Perspective.
London: Kegan Paul International.
5. W.Robert Lovan (2004), Participatory Governance Planning, Conflict
Mediation & Public Decision Making in Civil Society, England: Ashgate
Publishing Limited.
103