Page 42 - BUKU PANDUAN IJAZAH TINGGI SESI 2018 2019

4. Hallaq, Wael (2009), Shariah, Theory, Practice and Transformations,
Cambridge University Press. KBP144 Hal
5. Ishfaq Ahmad (2004), Research and development culture in the Islamic
World: past and present problems and future directions, in New
knowledge : research and development in the Muslim World, IKIM, -
Q180 I74NEW

Kemahiran Insaniah:

1. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT5
2. Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat: LL1-LL3
3. Etika dan Moral Profesional: EM1-EM3

TERAS PROGRAM [12 KREDIT]

IOA7001 Maqasid al-Shari’ah

Kursus ini mengandungi perbincangan tentang konsep Maqasid al-Syari’ah, sejarah
pemikiran berkaitan dengannya, penganalisaan hukum dan menggunapakai Maqasid
al-Syari’ah, teori maslahah dan mafsadah, Maqasid al-Syari’ah dan hubungannya
dengan sumber hukum dan kedudukannya sebagai asas dalam melakukan ijtihad.

Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan: 50%
Peperiksaan Akhir: 50%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia/Bahasa Arab

Hasil Pembelajaran:

Di akhir kursus ini, pelajar dapat:

1. Menjelaskan kepentingan Maqasid al-Syari’ah sebagai satu pendekatan
dalam melakukan ijtihad/fatwa pada masa kini. [C4, A4]
2. Menjelaskan kepentingan Maqasid al-Syari’ah sebagai satu pendekatan
dalam melakukan ijtihad/fatwa pada masa kini. [C4, A4]
3. Menganalisis pandangan para fuqaha tentang fungsi Maqasid al-Syari’ah
dalam berijtihad. [C4, A5]
4. Menilai prinsip Maqasid al-Syari’ah sebagai asas dalam penyelidikan
hukum Islam. [C5, P4, A5]
5. Menjelaskan kepentingan Maqasid al-Syari’ah sebagai satu pendekatan
dalam melakukan ijtihad/fatwa pada masa kini. [C4, A4]

42