Page 159 - BUKU PANDUAN ID APIUM 20182019
P. 159

2.   Tatiana Denisova (2011), Sumber Historiografi di Alam Melayu : Koleksi John Bastin,
                                    Kuala Lumpur: Perpustakaan Negara Malaysia.
                                3.   M. Kamal Hassan. (2011), Voice of Islamic Moderation from the Malay World, Perak:
                                    EMIR (Emerging Markets Innovative Research Malaysia).
                                4.   Daniel Perret (2011), Aceh as a Field for Ancient History Studies. In Feener, R. M., Daly,
                                    Patrick & Reid, Anthony (Eds.), Mapping the Acehnese Past (pp. 25-38). Leiden: KITLV
                                    Press.
                                5.   William R. Roff, (2009). Studies on Islam and Society in Southeast Asia. Singapore:
                                    National University of Singapore Press.

                                Kemahiran Insaniah
                                1.   Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT3
                                2.   Kerja Berpasukan: TS1-TS2
                                3.   Kemahiran Kepimpinan: LS1-LS2

                  IIK2002       AL-NUZUM AL-ISLAMIYYAH

                                Kursus ini bertujuan  memberi gambaran berasaskan akademik sejarah pertumbuhan  dan
                                perkembangan institusi  Islam dalam aspek pemerintahan pentadbiran kehakiman,
                                perekonomian dan lain-lain.

                                Hasil Pembelajaran
                                Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
                                1.   Mendedahkan tentang sejarah pertumbuhan sistem dan institusi Islam dalam Tamadun
                                    Islam. [C2, P1, A2]
                                2.   Menganalisa keutamaan Institusi Islam terhadap peradaban manusia sepanjang
                                    sejarah. [C2, P1, A2]
                                3.   Memperkenalkan pemikiran dan  sistem   institusi-institusi Islam dalam  aspek politk,
                                    pentadbiran, kehakiman dan lain-lain. [C2, P1, A2]

                                Rujukan
                                1.   Anuar al-Rifa'I (2010), Al-Islam fi Hadharatihi wa Nuzumuhu (al-Idariah wa al-Siasiah,
                                    wa al-Ijtimaiah wa al-Itisadiah), Cairo: Dar al-Fikr.
                                2.   Dr. Ali Mohammad Husain (2011),  Ruqabah al-Ummah Ala  al-Hukkam, Dirasah
                                    Muqarahah Baina al-Syariah wa Nuzum al-Wadhiah, Beirut: Al-Maktab al-Islami.
                                3.   Dr. Ghafir al-Qasimi (2012), Nizam al-Hukm fi al-Syariah wal al-Tarikh al-Islami. Beirut:
                                    Dar al-Nafa'is.
                                4.   Faruq ʻUma (2015), Dirasat fi al-Tarikh al-Islami : Abhhath fi al-Nuzum wa-al-Siyasah
                                    khilal al-Qurun al-Islamiyah al-Ula.

                                Kemahiran Insaniah
                                1.   Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT3
                                2.   Etika dan Moral Profesional: EM1-EM2
                                3.   Kemahiran Kepimpinan: LS1-LS2

                  IIK2003       PENGAJIAN ISLAMICJERUSALEM DAN TIMUR TENGAH

                                Kursus ini akan melihat aspek-aspek penting kedudukan Islamicjerusalem dalam Islam. Ia
                                akan  membincangkan kerangka konsep / asas dan  metodologi bagi setiap  Muslim untuk
                                mendalami Islamicjerusalem. Soalan seperti mengapakah Muslim begitu mengambil berat
                                tentang Islamicjerusalem akan cuba dirungkai. Hubungan antara Muslim dan bukan Muslim di
                                Islamicjerusalem  pada zaman akan turut dibincangkan. Aspek lain  yang turut menjadi
                                perbincangan ialah kedudukan semasa  dari segi  politik global serta proses  mencari
                                kedamaian di Timur Tengah.

                                Hasil Pembelajaran
                                Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
                                1.   Mengenalpasti kepentingan Islamicjerusalem dalam Islam dan kedudukannya dari segi
                                                      159
   154   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164