Page 10 - 2 principal

Berdasarkan pendedahan yang
diberi mengenai isu kelaparan dan
pembaziran makanan di Malaysia,
pelajar mengaplikasi pemikiran

kreatif dan inovatif yang dipelajari
dalam kelas APK untuk
menghasilkan cadangan

penambahbaikan operasi kepada
TLPF. Ini dilakukan melalui sesi
pembentangan ulasan konstruktif.

Melalui projek ini, pelajar

berpeluang mengasah kemahiran
insaniah seperti pendengaran aktif,
pemikiran dan penaakulan kritis,

pertanyaan berkesan, penyelesaian
masalah secara kreatif,
kepemimpinan, kerja berpasukan
dan pengurusan projek. Di samping
itu, projek ini juga memupuk

kesedaran tanggungjawab sosial. Penilaian pembentangan ulasan konstruktif

oleh ahli TLFP.

Pelajar mengaplikasi pendengaran aktif untuk mengekstrak maklumat.

7