Page 60 - SARJANA MUDA SAINS SUKAN (PENGURUSAN SUKAN)

BUKU PANDUAN PUSAT SUKAN SESI AKADEMIK 2017/2018 53

Kod Kursus VIA3016
Tajuk Kursus Pengurusan Sukan Prestasi Tinggi
Kredit 3
Bahasa Pengantar Bahasa Inggeris, Bahasa Malaysia
Pra-Syarat Kursus/Keperluan Tiada
Minimum
Hasil Pembelajaran Kursus Diakhir kursus pelajar akan boleh :-
1. Menjelaskan teori pendekatan sukan prestasi tinggi, termasuklah pengurusan
pasukan dan atlit;
2. Membanding-bezakan konflik pengurusan sukan elit
3. Membincangkan isu-isu pengurusan sukan prestasi tinggi
Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini adalah berkaitan pengurusan sukan prestasi tinggi di dalam kejohanan
sebelum musim, semasa musim dan selepas musim. Perbezaan di dalam menguruskan
pasukan dan individu atlit turut dinyatakan. Di akhir kursus, pelajar dikehendaki
menganalisa sebuah pasukan yang bertanding dalam sebuah kejohanan terpilih serta
membincangkan isu-isu berkaitan.
Rujukan Utama 1. Rond, M. D. (2012). There is an I in Team: What Elite Athletes and Coaches really
know about High Performance. Harvard Business School Publishing Corporation;
Boston, MA.
2. Sotiriadou, P. & Bosscher, V. D., (2013). Managing High Performance Sports.
Routledge; NY.
3. Joyce, D.& Lewindon, D. (2014) High Performence Training for Sports. Human
Kinetics: Champaign, IL
Pemberatan Penilaian Penilaian Berterusan: 60%
Peperiksaan Akhir: 40%
Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi : CS1-CS3
Kemahiran Kerja Berpasukan : TS1-TS2
Etika & Moral Profesional : EM1-EM2

Kod Kursus VIA3017
Tajuk Kursus Pengurusan Sukan Komuniti
Kredit 3
Bahasa Pengantar Bahasa Inggeris, Bahasa Malaysia
Pra-Syarat Kursus/Keperluan Tiada
Minimum
Hasil Pembelajaran Kursus Diakhir kursus pelajar akan boleh :-
1. Menjelaskan teori pendekatan sukan komuniti, termasuklah pengurusan sukan
kumpulan khas seperti belia, warga emas, wanita dan OKU;
2. Membanding-bezakan konflik pengurusan sukan komuniti
3. Membincangkan isu-isu pengurusan sukan komuniti
Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini adalah berkaitan pengurusan sukan komuniti, terutamanya berkenaan
kumpulan-kumpulan khusus dalam sukan komuniti itu sendiri yang bersifat lebih meluas.
Diakhir kursus, pelajar dikehendaki menganalisa sebuah komuniti sukan terpilih serta
membincangkan isu-isu berkaitan.
Rujukan Utama 1. De Graaf et.al. (2010). Programming for Parks, Recreation, and Leisure Services:
A Servant Leadership Approach. Venture Publishing Inc.; USA
2. Hurd et.al. (2008). Leisure Services Management. Human Kinetics: Champaign, Ill.
3. McLean, D. & Hurd, A. (2012). Kraus’ Recreation and Leisure in Modern Society.
Jones & Bartlett Learning; Sudbury, MA.
Pemberatan Penilaian Penilaian Berterusan: 60%
Peperiksaan Akhir: 40%
Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi : CS1-CS3
Kemahiran Kerja Berpasukan : TS1-TS2
Etika & Moral Profesional : EM1-EM2