Page 116 - BUKU PANDUAN ID APIUM 20182019
P. 116
KURSUS ELEKTIF PROGRAM
IIL1001 RASM AL-QUR’AN (BM/BA/BI)
Kursus ini membincangkan tentang dasar-dasar Rasm ‘Uthmani yang mencakupi beberapa
aspek penting yang amat diperlukan oleh seseorang bagi memahami kaedah penulisan al-
Quran. Ianya membincangkan tentang takrif Rasm ‘Uthmani, sejarah Rasm Arab, kaedah-
kaedah dalam penulisan al-Quran, Hazf, Ithbat, Ziyadah, Hamzah, Ibdal, Maqtu', Mawsul,
Qira’atayn dan Dabt al-Qur’an.
Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Menjelaskan definisi pengajian Rasm dan sejarah perkembangannya.
2. Menghuraikan dasar-dasar ilmu Rasm ‘Uthmani yang mencakupi Hazf, Ithbat, Ziyadah,
Hamzah, Ibdal, Maqtu', Mawsul, Qira’atayn dan Dabt al-Qur’an.
3. Membezakan antara rasm ‘Uthmani dan rasm yang lain.
Rujukan
1. Al-Muqniʻ fi Maʻrifah Marsum Masahif Ahl al-Amsar (2010), ed. Nurah bint Hasan.
Riyad: Dar al-Tadmuriyyah.
2. Ḥamdān, ‘Umar Yūsuf (2011), Aḍwā’ Jadīdah ‘ala al-Rasm al-‘Uthmānī, Maẓāhir wa
Anmāṭ, Beirut: Mu’assasah al-Rayyān li al-Ṭibā‘ah wa al-Nasyr wa al-Tawzī’.
3. Lembaga Pengawalan dan Pelesenan Pencetakan al-Quran (2011), Panduan Rasm
Uthmani, Percetakan Nasional Malaysia Berhad, Kuala Lumpur.
4. Abd al-Tawwab Mursi (2008). Al-Dabt Al-Mushafiy, Kaherah: Maktabah al-Adab
5. Ahmad Muhammad Abu Zayathar (2009). Al-Sabil ila Dabt Kalimat al-Tanzil, Kuwait:
Silsilah Muallifat Ulama al-Quran.
Kemahiran Insaniah
1. Kemahiran Komunikasi.
2. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah.
3. Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat.
IIL2001 PENGAJIAN AL-QURAN DAN AL-HADITH DALAM MEDIA (BM/BA/BI)
Kursus ini membincangkan tentang bentuk-bentuk dan peranan media dalam pengajian al-
Quran dan al-Hadith serta penyelewengan terhadap ilmu tersebut melalui media seperti media
massa, media elektronik dan media cetak, aplikasi mudah alih dan perisian (software). Melalui
kursus ini pelajar akan didedahkan dengan ilmu-ilmu dalam pengajian al-Quran dan al-Hadith
yang berperanan penting dalam menyelesaikan penyelewengan semasa di dalam media.
Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Menjelaskan bentuk dan peranan media dalam pengajian al-Quran dan al-Hadith.
2. Meneliti penyelewengan terhadap pengajian ilmu-ilmu yang berkaitan dengan al-Quran
dan al-Hadith melalui media.
3. Menggunakan ilmu-ilmu al-Quran dan al-Hadith dalam menangkis dan menyelesaikan
penyelewengan di dalam media.
Rujukan
1. Monika @ Munirah Abd Razzak & Nik Mohd Zaim Ab Rahim. 2014. Aplikasi Media
Elektonik Sebagai Medium Pembelajaran Al-Quran: Kajian Terhadap Televisyen Islam
Di MALAYSIA. Dalam Sedek Ariffin, Khadher Ahmad & Ishak Hj Suliaman (pnyt). Tajdid
in Qur'anic Studies, h. 297-308. Kuala Lumpur: Department of al-Quran and al-Hadith,
APIUM.
116
