Page 80 - BUKU PANDUAN ID APIUM 20182019
P. 80

2.   Menjelaskan konsep dan teori pentadbiran  yang  boleh diaplikasikan di organisasi
                                    awam IslamMalaysia.
                                3.   Menganalisis kaedah penyelesaian masalah yang dihadapi organisasi awam Islam
                                    pada masa kini

                                Rujukan
                                1.   Syed Othman  al-Habshi (et al.) (1998),  Islamic  Management for Excellence, K.L.
                                    INMIND
                                2.   Dr. Muhammad Anas Zarqa (et al.) (1998), Values-based  Management, K.L. IKIM
                                3.   Pentadbiran Hal Ehwal Islam Malaysia. (2013). Ed. Wan Azhar Wan Ahmad, Penerbit
                                    Institut Kefahaman Islam Malaysia (IKIM)
                                4.   Siti Arni Basir (2012). Pengurusan Aduan Menurut Perspektif Islam. INMIND. Selangor.
                                5.   Ilhamie A.G.A,  Sharifah Hayaati Syed Ismail,  Siti Arni Basir (2012).  Kualiti
                                    Perkhidmatan Awam menurut Perspektif Islam, UM Press.

                                Kemahiran Insaniah
                                1.   Kemahiran Komunikasi
                                2.   Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah
                                3.   Etika dan Moral Profesional

                  IIG3001       ISLAM DAN IDEALOGI MODEN (BM/BI)

                                Kursus ini bertujuan  mendedahkan pelajar kepada berbagai-bagai ideologi moden dan
                                menganalisa perbezaan-perbezaan  atau persamaan  dengan Islam sebagai sistem hidup
                                yang menyeluruh. Pelajar akan didedahkan kepada usaha manusia untuk mencari “negara
                                yang sempurna”. Dengan itu lahirlah beberapa falsafah untuk mencipta acuan negara yang
                                diidamkan. Justeru kursus ini membandingkan beberapa aspek yang tertonjol dalam ideologi
                                tersebut dengan Islam.

                                Hasil Pembelajaran
                                Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
                                1.   Membincangkan konsep ideologi.
                                2.   Membandingkan antara ideologi moden dan Islam.
                                3.   Menilai kesesuaian beberapa ideologi moden mengikut perspektif Islam.

                                Rujukan
                                1.   Mannheim, Karl.(2013) Ideology and Utopia.Oxon:  Routledge.
                                2.   MacEoin, D., & Al-Shahi, A. (Eds.). (2013). Islam In The Modern World. Routledge.
                                3.   Vincent, A. (2010). Modern Political Ideologies. West Sussex:John Wiley & Sons.
                                4.   Ramadan, T. (2009). Islam, the West and the Challenges of Modernity.Markfield: Kube
                                    Publishing Ltd.
                                5.   M.Umer Chapra, (2005), Islam dan Cabaran Ekonomi (terj)  Syed Putra dan Zahrita.
                                    Kuala Lumpur : DBP
                                6.   Syed Ahmad Hussein (1995) Pengantar Sains Politik. Kuala Lumpur : DBP
                                7.   Tibi, B. (1986). Islam and modern European ideologies. International Journal of Middle
                                    East Studies, 18(01), 15-29

                                Kemahiran Insaniah
                                1.   Kemahiran Komunikasi
                                2.   Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah
                                3.   Kerja Berpasukan

                  IIG3002       PEMIKIRAN POLITIK ISLAM PERBANDINGAN (BM/BI)

                                Kursus ini secara umumnya mengkaji pemikiran politik Islam secara topikal yang menyentuh
                                tentang pemikiran tokoh, aliran tradisi dan moden melalui perbandingan. Oleh itu, pelajar akan
                                didedahkan dengan faktor-faktor yang  mempunyai kesan terhadap lahirnya kepelbagaian
                                pemikiran politik. Selain itu, turut didedahkan aliran pemikiran politik yang dibawa oleh tokoh

                                                      80
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85