Page 192 - Handbook Undergraduate 2015 2016
P. 192
Sinopsis/Synopsis:
Kursus ini memberi peluang kepada pelajar untuk menggunakan kemahiran dan pengetahuan dalam memberi pengajaran,
aktiviti rutin di tadika kepada kanak-kanak antara 4 – 6 tahun. Pelajar juga dikehendaki memberi fokus kepada
perkembangan kurikulum yang digunakan di tadika. Di tadika juga pelajar akan didedahkan kepada perancangan
perkembangan kanak-kanak untuk perancangan dan penilaian terhadap perkembangan kanak-kanak secara berkesan.
The course gives an opportunity to students to apply the skills and knowledge learnt in the process of teaching young children of 4-6 yrs of
age. Discussions will also be carried out on the planning and developing of the curriculum as well as on the assessment of the children’s
development.
Kaedah Penilaian : Amali/Lisan - 100%
Assessment Method : Oral
Bahasa Pengantar : Bahasa Melayu
Medium of Instruction : Malay Language
Rujukan Utama/Main References :
MacNaughton, G. & Williams, G. (1998). Techniques for teaching young children. South Melbourne: Allison Wesley Longman
Arends, R.I., Winitzky, N.E., & Tannenbaum, M.D. (2001). Exploring Teaching (2 Edition). Boston: Mcgraw-Hill.
nd
Puckett, M. & Black, J. (2000) Authentic assessment of the young child: Celebrating development and learning. (2nd ed)
Upper Saddle River NJ ,Prentice Hall.
157
