Page 40 - FASS Undergraduate Prospectus 2023-2024
P. 40

Sinopsis Kursus Elektif / Elective Courses Synopsis



      AIA2041
      Tingkahlaku Kepenggunaan
      Consumption Behavior


     Kursus  ini  bertujuan  untuk  memberi  pemahaman  tentang  kajian  sosiologi  penggunaan  dan  gaya  hidup.  Perbincangan  kursus  akan
     merangkumi  hal-hal  berkaitan  dengan  aspek  ketidaksamaan  dengan  mengambil  kira  bukan  sahaja  aspek  perbezaan  dalam
     pendapatan,  tetapi  juga  perbezaan  dalam  pemerolehan  barangan  dan  perkhidmatan  yang  dibayar  daripada  pendapatan  yang
     diperolehi,  kekayaan  yang  dimiliki  mahupun  wang  yang  dipinjam  (iaitu  ketidaksamaan  penggunaan).  Kursus  ini  juga  akan  meneliti
     pelbagai dimensi (contohnya budaya, pakaian, muzik) dalam mengenalpasti bagaimana aspek gaya hidup dan amalan kepenggunaan
     golongan miskin adalah berbeza daripada golongan kaya.

     This course aims to provide students with sound knowledge and understanding of the sociological study of consumption and lifestyle.
     Discussion in this course covers issues related to understanding inequality by considering not only differences in people’s income, but also
     differences  in  the  goods  and  services  they  purchase  with  their  income,  wealth  and  borrowed  money  (i.e  consumption  inequality).  The
     course will also review the various dimensions (e.g. cultural, clothing, music) of how different are the lifestyles and consumption practices
     of the poor from those of the rich.




       AIA2044
       Pengetahuan Asal dan Keilmuan
       Indigenous Knowledge and Scholarship



       Kursus ini akan memberi asas kepada pelajar mengenai sejarah penegasan, pengembangan dan pengesahan pengetahuan, teori dan
       keilmuan  di  Malaysia  dan  peringkat  antarabangsa.  Dalam  menyiasat  struktur  pengetahuan  ini  pelajar  akan  belajar  mengenai
       kepelbagaian budaya Orang Asal di Malaysia.


       This  course  will  provide  a  groundwork  for  students  on  the  history  of  the  affirmation,  development  and  legitimization  of  Indigenous
       knowledge,  theory  and  scholarship  in  Malaysia  and  internationally.  In  investigating  these  knowledge  structures  students  will  learn
       about the diversity of Indigenous cultures in Malaysia.



       AIA3002
       Migrasi dari Perspektif Global
       Migration in Global Perspective


       Ekonomi  antarabangsa  semakin  saling  berhubungkait  dan  sering  disebut  sebagai  ‘globalisasi’.  Ia  telah  mengubah  ‘rejim  migrasi
       global’  secara  berperingkat  dan  memainkan  peranan  penting  dalam  pertumbuhan  dan  pembangunan  banyak  negara.  Dengan
       menggunakan  pendekatan  berfokuskan  pelajar,  kursus  ini  bermatlamat  meneliti  isu-isu  migrasi  dan  kesan-  kesannya  kepada
       kedua-dua negara penghantar dan penerima. Kursus ini dibangunkan supaya pelajar dapat mendalami pengetahuan praktikal dan
       teori tentang migrasi global dan perkembangannya di peringkat tempatan, kebangsaan dan antarabangsa. Kursus ini mendedahkan
       pelajar untuk melihat migrasi dan pembangunan dari sudut kritikal dan perspektif global supaya mereka dapat mengambil peranan
       yang positif dalam membentuk masyarakat di mana mereka tinggal.

       Increasing  interconnectedness  in  the  international  economy,  popularly  dubbed  as  ‘globalisation’,  has  gradually  altered  the  ‘global
       migration  regime’  and  has  played  a  significant  role  in  the  growth  and  development  of  many  countries.  Using  a  learner  centred
       approach, this course is aimed at examining migration issues and its impacts on the sending and receiving communities. This course is
       designed  for  students  to  acquire  theoretical  and  practical  knowledge  of  global  migration  and  development  at  the  local,  regional,
       national  and  international  levels.  The  course  teaches  students  to  view  migration  and  development  from  a  critical  and  global
       perspective, so that they will take a more informed and positive role in shaping the societies in which they live.
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45