Page 349 - BUKU PANDUAN ID APIUM 20182019

Buku Panduan Program Ijazah Dasar 2017/2018

Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Menjelaskan konsep perkhidmatan bimbingan dan rundingcara dakwah. [C3, P2, A3]
2. Menjelaskan bentuk pendekatan dan kemahiran asas dalam bimbingan dan rundingcara
dakwah. [C3, P2, A3]
3. Menjelaskan isu-isu semasa yang berkaitan dengan bimbingan dan rundingcara dakwah.
[C3, P2, A3].

Rujukan
1. Amaludin Ab. Rahman. 2008. Perkhidmatan Kaunseling: Pendekatan dalam Hikmah
Berdakwah. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors.
2. Yatimah Sarmani & Mohd. Tajudin Ninggal. 2008. Teori Kaunseling Al-Ghazali. Kuala
Lumpur: PTS Islamika
3. Lloyd, A.P. dan Aminah Hj. Hashim, (1994), Bimbingan dan Kaunseling di Malaysia, Kuala
Lumpur.
4. Al-Mahdi, Muhammad 'Abd al-Fattah, (1990), al'Ilaj al-Nafsi fi Dawi al-Islam, Dar al-Islam
5. Gerard Egan. 2013. The Skilled Helper: A Problem-Management and Opportunity-
Development Approach to Helping. Belmont, CA: Brooks/Cole Publisher
6. Richard Nelson-Jones. 2011. Basic Counselling Skills: A Helper's Manual. London: Sage
Publications.
7. John McLeod & Julia McLeod. 2011. Counselling Skills: A Practical Guide For
Counsellors And Helping Professionals. Open University Press

Kemahiran Insaniah
1. Kemahiran Komunikasi: CS1-CS3
2. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT3
3. Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat: LL1-LL2

IIX2010 KONSERVASI MANUSKRIP, JAWI DAN KHAT
Sepanjang kursus ini, para pelajar dapat mengenali bentuk dan ciri-ciri sebuah manuskrip serta
cara bagaimana proses pemuliharaannya secara luaran dan dalaman. Para pelajar juga akan
diajar meode menjalankan penyelidikan terhadap manuskrip. Dalam komponen kedua, pelajar
akan mengenali dan mempelajari sejarah serta bentuk, teknik serta tokoh khat Arab.
Kepelbagaian khat Arab serta falsafahnya akan dijelaskan dalam kursus ini. Pelajar juga akan
mempelajari sejarah kelahiran tulisan Jawi dalam masyarakat Melayu, disamping mereka akan
mempelajari bagaimana mengunakan kaedah tulisan Jawi yang betul. Pembelajaran kursus ini
akan mendedahkan kepada pelajar tentang seni hiasan serta keindahan tulisan khat dan sistem
tulisan Jawi yang menjadi warisan masyarakat Islam di Nusantara.

Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Mengenali manuskrip Melayu bertulisan Jawi atau manuskrip Arab dari segi fizikal, bentuk
tulisan, hiasan luaran dan dalaman. [C3, P3, A2]
2. Mengetahui Sejarah perkembangan kemunculan khat Arab, jenis-jenisnya, tokoh khat
serta Sejarah perkembangan tulisan Jawi, alatan tulisan, teknik serta kaedah tulisan khat
Arab dan Jawi. [C3, P3, A2]
3. Mengaplikasi cara pemuliharaan manuskrip secara luaran dan dalaman. [C3, P3, A2]
4. Mempraktiskan cara menulis khat Arab dalam pelbagai jenis khat dan memahirkan diri
dalam pengunaan system tulisan Jawi yang sempurna. [C3, P3, A2]

Rujukan
1. Mahayuddin Hj. Yahya (1994), Naskah Jawi, Sejarah Dan Teks, Jld.1 dan 2, Kuala Lumpur
: Dewan Bahasa Dan Pustaka.
2. Wan Ali Hj. Wan Ahmad (1988), Pemuliharaan Buku Dan Manuskrip, Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa Dan Pustaka.
3. Jurnal Filologi Melayu. 2000. Kuala Lumpur: Perpustakaan Negara Malaysia.
4. Drs. Sirojuddin Ar. 2011. Seni Kaligrafi Islam. Jakarta: Penerbit Multi Kreasi.
5. Maaruf Zariq. 2007. Kaifa Nuallim al-Khat al-'Arabi. Beirut: Dar al-Fikr al-Muasir.

349