Page 65 - Handbook Postgraduate 2017 2018

3. Tempoh Pengajian

Tempoh Minimum : 3 Semester Biasa
Tempoh Maksimum : 8 Semester Biasa

4. Matlamat Program

Untuk menghasilkan warga pendidik yang dinamik dan reflektif yang berupaya memantau dan memperbaiki amalan mereka serta
boleh mengaplikasi pengetahuan praktikal, teori pendidikan, penyelidikan dan pengetahuan pendidikan Bahasa Malaysia untuk
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bidang pendidikan.

5. Hasil Pembelajaran Program

Di akhir program, pelajar dapat;

Domain Hasil Pembelajaran
MQF
PO1 Menguasai teori, pedagogi dan pengetahuan yang releven dalam bidang Pendidikan Bahasa
Malaysia.

PO2 Mempraktikkan bidang Pendidikan Bahasa Malaysia melalui pengajaran, penilaian dan
penyelidikan dengan menggunakan teknologi komunikasi dan maklumat.

PO3 Mempamerkan sikap keprihatinan terhadap isu semasa yang berkaitan dengan bidang Pendidikan
Bahasa Malaysia.

PO4 Mengaplikasikan etika dan amalan terbaik secara profesional dalam bidang Pendidikan Bahasa
Malaysia.

PO5 Berkomunikasi dengan berkesan dan dapat kerjasama dengan pelbagai pihak bagi melaksanakan
aktiviti dalam bidang Pendidikan Bahasa Malaysia.

PO6 Menganalisis secara kritis, teori, polisi dan aliran kontemporari berkaitan bidang Pendidikan Bahasa
Malaysia.

PO7 Melibatkan diri dalam pembelajaran sepanjang hayat dan menguruskan maklumat yang berkaitan
dengan Pendidikan Bahasa Malaysia.

6. Struktur Program

Struktur Program Sarjana Pendidikan Bahasa Malaysia berasaskan pendekatan bersifat kontemporari untuk melahirkan guru
bahasa yang cemerlang. Kandungan kurikulum direkabentuk bersandarkan perkembangan ilmu pendidikan daripada perspektif
perkhidmatan dan pengajaran yang sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Wawasan Negara serta Pelan
Transformasi Negara.

Program ini merangkumi Empat Puluh Dua (42) jam kredit yang merangkumi Dua Belas (12) jam kredit kursus teras, Sembilan
(9) jam kredit kursus teras program, Sembilan (9) jam kredit kursus elektif program dan 12 jam kredit bagi projek penyelidikan
yang melibatkan aktiviti kuliah, tugasan, perbincangan, pembentangan, penyelidikan, kerja lapangan dan pendekatan yang
berasaskan teknologi.

51