Page 62 - Handbook Postgraduate 2017 2018

4. Matlamat Program

Untuk menghasilkan warga pendidik yang dinamik dan reflektif serta boleh mengaplikasi pengetahuan praktikal, teori
pendidikan, penyelidikan dan pengetahuan pendidikan Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua untuk menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan bidang pendidikan.

5. Hasil Pembelajaran Program

Di akhir program, pelajar dapat;

Domain Hasil Pembelajaran
MQF
PO1 Menguasai pengetahuan dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggeris.

PO2 Mempraktikkan bidang Pendidikan Bahasa Inggeris melalui pengajaran, penilaian dan penyelidikan
dengan menggunakan teknologi komunikasi dan maklumat.

PO3 Mempamerkan sikap keprihatinan terhadap isu semasa yang berkaitan dengan bidang Pendidikan
Bahasa Inggeris.

PO4 Mengaplikasikan etika dan amalan terbaik secara profesional dalam bidang Pendidikan Bahasa
Inggeris.

PO5 Mempamerkan nilai kepimpinan dan kerjasama dengan pelbagai pihak bagi melaksanakan aktiviti
dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggeris.

PO6 Menganalisis secara kritis, teori, polisi dan aliran kontemporari berkaitan bidang Pendidikan
Bahasa Inggeris.

PO7 Melibatkan diri dalam pembelajaran sepanjang hayat dan mengurus maklumat yang berkaitan
dengan Pendidikan Bahasa Inggeris.

6. Struktur Program

Struktur Program Sarjana Pendidikan Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua berasaskan pendekatan bersifat kontemporari
untuk melahirkan warga pendidik yang cemerlang. Kandungan kurikulum direkabentuk bersandarkan perkembangan ilmu
pendidikan daripada perspektif perkhidmatan dan pengajaran yang sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Wawasan
Negara serta Pelan Transformasi Negara.

Program ini merangkumi Empat Puluh Dua (42) jam kredit yang merangkumi Dua Puluh Empat (24) jam kredit bagi kursus teras,
Enam (6) jam kredit elektif dan Dua Belas (12) jam kredit bagi projek penyelidikan. Strategi pembelajaran melibatkan aktiviti
kuliah, perbincangan, pembentangan, tugasan, penyelidikan dengan menggunakan pendekatan yang komprehensif dan inovatif.

48