Page 355 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PXGZ 6105 PENYELIDIKAN PENGAJIAN MASA DEPAN 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini bertujuan mendedahkan kepada pelajar tentang konsep pengajian masa depan serta aplikasinya terhadap
perancangan pendidikan masa depan negara .
Fokus utama ialah analisis trend global yang membentuk masa depan seperti demografik, alam sekitar, teknologi dan ekonomi serta
aplikasinya kepada pendidikan;
Metod-metod yang akan diperkenalkan ialah, visioning, senario, Teknik Delphi, Developmental Research dan metod lain-lain yang
digunakan dalam pemungutan data bagi membuat jangkaan-jangkaan pendidikan masa depan

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 60 %, Peperiksaan: 40 %

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Young, M. F. D. (1999) Curriculum of the future. New York: Routledge Flamer.
Ford, H. (1999). 20 Century design: Postmodernism and the future. London: Heinemann Educational Books.
th
Schwarz, B., & Svedin, U., & Wittrock, B. (1982). Methods in future studies. Boulder, CO: Westview.

PXGZ 6106 PENYELIDIKAN EKSPERIMEN 3 KREDIT

Sinopsis

Pelajar didedahkan kepada reka bentuk kaedah eksperimen. Ini termasuk kaedah eksperimen sebenar, kuasi eksperimen dan
pra eksperimen dan lain-lain rekabentuk yang berkaitan. Perbandingan antara ketiga-ketiga reka bentuk akan dibincangkan dengan
mengambilkira kelebihan dan kelemahan yang ada bagi setiap reka bentuk. Ini termasuk kesahan luaran dan dalaman, pembentukan dan
pengujian hipotesis dan implikasi statistik.

Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan: 70%, Peperiksaan: 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Campbell, D. T. & Stanley, J. C. (1996). Experimental and quasi-experimental designs for research. Chicago: Rand McNally and
Company.
Kerlinger, F .N. (1986). Foundations of behavioral research. New York: Holt, Rinehart and Winston, Inc.
Isaac, S., & Micheal, W. B. (1985). Handbook in research and evaluation. San Diego: EdITS publishers.

307