Page 354 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM
P. 354
PXGZ 6103 PENYELIDIKAN KUALITATIF DALAM PENDIDIKAN 3 KREDIT
Sinopsis
Kursus ini akan memberi pelajar input pelbagai jenis kajian kualitatif, proses pelaksanaan dari segi pemilihan tajuk kajian,
persampelan, teknik pengumpulan data, validiti dan realibiliti, analisis data dan penyediaan laporan kajian. Pelajar juga akan didedahkan
dengan penggunaan perisian terkini sebagai alat menganalisis data kualitatif seperti; Atlas T dan N nvivo sebagai alternatif
penganalisisan data. Akhir sekali pelajar dikehendaki menyediakan satu proposal kajian kualitatif sebagai latihan bersifat praktis.
Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan : 70%, Peperiksaan: 30%
Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
Rujukan Utama
Creswell, J. W. (2008). Educational research : Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research, 3 th Edition. New
Jersey : Pearson.
Neuman, W. L. (2006). Social research methods : qualitative and quantitative approaches, 6 Edition. USA : Allyn and Bacon.
th
McMillan, J. H. & Schumacher, S. (2006). Research in education : Evidence – based Inquiry, 7 th Edition. New Jersey : Pearson.
Fraenkel, J. R., & Wallen, W. E. (2003) How to Design and evaluate research in education, 5 Edition. New York : Mc Graw Hill.
th
Gay, L. R., & Airasian. (2003). Educational research – Competencies for analysis and applications. 7 Edition. New Jersey : Macmillan
th
Publishing Company.
PXGZ 6104 PENYELIDIKAN TINJAUAN 3 KREDIT
Sinopsis
Kursus ini akan dijalankan dalam bentuk praktikum berdasarkan satu projek penyelidikan. Secara khususnya pelajar akan
dibimbing dengan yang berikut: Menggubal masalah kajian, menegnalpasti variebal, menggubal item soal-selidik dengan menggunakan
skala Likert, menjalankan kajian rintis bagi tujuan memurnikan soal-selidik, menganggarkan kebolehpercayaan soal-selidik, teknik
penyampelan, mentadbir soal-selidik, penyediaan buku kod, memasukkan data dengan menggunakan perisian SPSS, menganilisisi data
menggunakan teknik statistik deskriptif dan/atau inferensi, merumus dan menginterpretasi data; dan pelaporan.
Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 40%, Peperiksaan: 60%
Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
Rujukan Utama
Babbie, E. R. (1990). Survey research methods, (2 ed.). Belmont, CA: Wadsworth Pub. Co.
nd
Fowler, F. J. (1993). Survey research methods, (2 ed.). Applied Social Reseach Methods Series. Vol.1. Newbury Park: Sage
nd
Publications.
Henry, G. T. (2000). Practical sampling: Applied social research method series. Vol.28. Newbury Park: Sage Publications.Oppenheim, A.
N. (2002). Questionnaire design, interviewing and attitude measurement. New York: Printer Publishers.
306
