Page 349 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PXGT 6111 PENYELIDIKAN DALAM TEKNOLOGI PENGAJARAN 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini bertujuan untuk member panduan kepada pelajar-pelajar pasca ijazah teknologi pengajaran yang telah bersedia untuk
menjalankan penyelidikan dalam teknologi pengajaran. Di antara topic yang akan dibincangkan termasuklah isu relevan kepada
penyelidikan dalam bidang teknologi pengajaran dan bidang yang berkaitan.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan : 70%, Peperiksaan: 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Fraenkel, J. R. & Wallen, N. E. (2006). How to Design and Evaluate Research in Education (6 Edition). Boston: McGraw-Hill.
th
Creswell, J.W. (2005). Educational Research. (2 Edition). New Jersey: Pearson Education Ltd.
nd
Jonassen, D.H. (2004). Handbook of Research for Educational Communication & Technology (2 Edition). Washington DC: Association
nd
for Educational Communication & Technology.
Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2000). Research Methods in Education (5 Edition). London: Routledge/Falmer.
th

PXGT 6113 ASAS REKABENTUK PENGAJARAN DAN TEKNOLOGI 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini memperkenalkan kepada pelajar-pelajar tentang prinsip-prinsip asas dan konsep reka bentuk pengajaran dan
teknologi sebagai proses membentuk strategi pilihan untuk menyelesaikan masalah berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran.
Tajuk-tajuk termasuk prinsip reka bentuk pengajaran dan teknologi, teori pembelajaran, model pengajaran, proses mengenal pasti
masalah dalam pengajaran dan pembelajaran, mereka bentuk dan membentuk strategi pilihan dan bahan untuk menyelesaikan masalah
dan menilai serta menguruskan proses pembangunan selaras dengan hasil pembelajaran.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 70%, Peperiksaan: 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Roblyer, M. D. & Doering, A. H. (2010). Integrating Educational Technology into Teaching. Boston: Allyn & Bacon.
Gupta, K. (2007). A Practical Guide to Needs Assessment (2 Edition). San Francisco: John Wiley and Sons.
nd
Smaldino, S. E., Lowther, D. L. & Russell, J. D., (2008). Instructional Technology and Media for Learning. (9 Edition). New Jersey:
th
Pearson Prentice Hall.
Driscoll, M. P. (2006). Psychology of Learning for Instruction (3 Edition). Boston: Pearson.
rd

301