Page 153 - BUKU PANDUAN PhD 20142015
P. 153
PDHD 7311 POLITIK EKONOMI DALAM PENDIDIKAN 3 KREDIT
POLITICAL ECONOMICS IN EDUCATION CREDITS
Sinopsis/Synopsis
Kursus ini membincangkan tajuk-tajuk; konsep dan teori politik dan ekonomi dalam pendidikan,
hubungan simbolik politik dengan pendidikan, perkembangan pendidikan dengan perkembangan dan
pengaruh politik dan ekonomi negara. Ini meliputi semua dasar terutama dasar bahasa, dasar ekonomi,
dasar perpaduan negara dan dasar pengagihan pendapatan atau ekuiti dan equality of opportunity
(kesamarataan) mengikut kaum, kumpulan etnik, negeri, daerah atau kawasan. Pembiayaan pendidikan
dan peruntukan sumber pendidikan di pengaruhi oleh dasar ekonomi dan politik. Strategi menggunakan
pendidikan untuk mencapai matlamat politik dan ekonomi (pengagihan pendapatan) dan perpaduan
negara. Pendidikan dengan tenaga kerja terlatih, pendidikan dengan produktiviti, peranan dan pengaruh
kumpulan pendesak seperti persatuan guru, parti politik, kumpulan NGO, persatuan majikan & pengilang
dalam perkembangan pendidikan, autonomi universiti, kebebasan akademik, sistem kuota dan
meritokrasi. Isu pendidikan seperti pengkorporatan, penswastaan dan pendidikan swasta akan
dibincangkan dan akhir sekali kursus ini juga akan menyentuh proses penggubalan beberapa Akta
Pendidikan dan isu reformasi pendidikan yang berkaitan dengan perkembangan politik dan ekonomi
negara.
The course will discuss the following topics: The concepts and economic-political theories in education, The
relationship between the political symbolic with the education, The effect of educational development towards the
political and economic of the nation: This would be included the language policy, The New Economic Policy, The
National Integration Policy and The Income Distribution Policy or Equity based on the ethnic groups and races,
district and area, The political-economic policy and its effect on the financing and resource distribution in education.
The education strategy to achieve the political and economic goals and the income distribution and national
integration. Education and Human Resources, Education and productivity, The role and the influences of the
pressure groups such as; Teachers Unions, Political Parties, NGO groups, Employers and Manufacturer Unions in
the system, and Educational issue such as corporatization and privatization and private education, lastly its will
discuss the political-economic in education which has influence on the formation of the Education Act and the
education Reform.
Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan:100%
Assesment Method : Continuous assessment assignments 100%
Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
Medium of Instruction : Malay and English
Rujukan Utama/Main References:
Harman, G.S., & Smith, C. S. (Eds.). (1996). Reading in the Economic & Politics of Australian Education.
Oxford, Pergamon Press.
Thomas, R. M. (Ed.) (1995). Politic & Education: Cases from Eleven Nations, Oxford, Pergamon Press.
Shahril Marzuki dan Habib Mat Som. (1999). Isu Pendidikan di Malaysia, Kuala Lumpur, Utusan
Publication & Distribution.
M. Bakri Musa (2002) An Education System Worthy of Malaysia,Strategic Information Reseach
Development, Malaysia
153
