Page 134 - Handbook: Postgraduate (PhD) 2015 2016
P. 134

PDHD 7311    POLITIK EKONOMI DALAM PENDIDIKAN                                       3 KREDIT
                           POLITICAL ECONOMICS IN EDUCATION                                         CREDITS

            Sinopsis/Synopsis

            Kursus ini  membincangkan tajuk-tajuk;  konsep dan teori politik dan ekonomi dalam pendidikan, hubungan simbolik politik dengan
            pendidikan, perkembangan pendidikan dengan perkembangan dan pengaruh politik dan ekonomi negara.  Ini meliputi semua dasar
            terutama  dasar  bahasa,  dasar  ekonomi,  dasar  perpaduan  negara  dan  dasar  pengagihan  pendapatan  atau  ekuiti  dan  equality  of
            opportunity (kesamarataan) mengikut kaum, kumpulan etnik, negeri, daerah atau kawasan. Pembiayaan pendidikan dan peruntukan
            sumber pendidikan di pengaruhi oleh dasar ekonomi dan politik.  Strategi menggunakan pendidikan untuk mencapai matlamat politik
            dan  ekonomi  (pengagihan  pendapatan)  dan  perpaduan  negara.      Pendidikan  dengan  tenaga  kerja  terlatih,  pendidikan  dengan
            produktiviti, peranan dan pengaruh kumpulan pendesak seperti persatuan guru, parti politik, kumpulan NGO, persatuan majikan &
            pengilang dalam perkembangan pendidikan, autonomi universiti, kebebasan akademik, sistem kuota dan meritokrasi.  Isu pendidikan
            seperti pengkorporatan, penswastaan dan pendidikan swasta akan dibincangkan dan akhir sekali kursus ini juga akan menyentuh
            proses  penggubalan  beberapa  Akta  Pendidikan  dan  isu  reformasi  pendidikan  yang  berkaitan  dengan  perkembangan  politik  dan
            ekonomi negara.

            The course will discuss  the following topics:  The concepts and economic-political theories in education, The relationship between the
            political symbolic with the education,  The effect of educational development towards the political and economic of the nation:  This
            would be included the language policy,  The New Economic Policy, The National Integration Policy and The Income Distribution Policy
            or Equity based on the ethnic groups and races, district and area, The political-economic policy and its effect on the financing and
            resource distribution in education. The education strategy to achieve the political and economic goals and the income distribution and
            national integration.  Education and Human Resources, Education and productivity, The role and the influences of the pressure groups
            such as; Teachers Unions, Political Parties, NGO groups, Employers and Manufacturer Unions in the system, and Educational issue
            such as corporatization and privatization and private education, lastly its will discuss the political-economic in education which has
            influence on the formation of the Education Act and the education Reform.

            Kaedah Penilaian  : Penilaian berterusan:100%
            Assesment Method     : Continuous assessment assignments 100%

            Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
            Medium of Instruction   : Malay and English

            Rujukan Utama/Main References:

            Harman, G.S., & Smith, C. S. (Eds.). (1996). Reading in the Economic & Politics of Australian Education.
                Oxford, Pergamon Press.
            Thomas, R. M. (Ed.) (1995).  Politic & Education: Cases from Eleven Nations, Oxford, Pergamon Press.
            Shahril Marzuki dan Habib Mat Som. (1999). Isu Pendidikan di Malaysia, Kuala Lumpur, Utusan
                Publication & Distribution.
            M. Bakri Musa (2002) An Education System Worthy of Malaysia,Strategic Information Reseach
                   Development, Malaysia

























                                                                                                          133
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139