Page 265 - Handbook Undergraduate 2016 2017
P. 265
PIA1005 – PERKEMBANGAN DI PERINGKAT DEWASA (3 Kredit)
DEVELOPMENT IN ADULT STAGE (3 CREDIT)
Sinopsis/Synopsis:
Kursus ini bertujuan melihat dengan lebih mendalam akan setiap tahap perkembangan dalam kitaran kehidupan manusia.
Dalam kursus ini, pelajar akan dibawa meneroka masalah seperti perubahan dalam peranan ibu bapa, perubahan tekanan
masyarakat pada orang dewasa, perubahan dalam cara gaya hidup orang dewasa, perubahan peranan lelaki dan
perempuan, dan tekanan ke atas kesihatan. Penekanan akan diberi kepaa pengenalpastian pola pembelajaran seumur
hidup yang membawa kepada kehidupan yang lebih bermakna dan lebih memuaskan.
This course is aimed at in-depth examination of all the developmental stages in the human life cycle. In this course, the student will be
exploring issues such as change in the role of parents, changes in social pressure on adults, lifestyle changes in adults, changes in gender
roles, and threats to health and well-being. Emphasis will be given on identification of the lifelong learning model that can result in a more
meaningful and satisfying life.
Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan - 40% Peperiksaan - 60%
Assessment Method : Continuous Assessment Examination
Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris
Medium of Instruction : Malay Language / English Language
Rujukan Utama/Main References:
Cavanagh, J.C. (2010). Adult development and Aging. Michigan: Cengage Learning
Erber, J.T. (2013). Aging and Older Adulthood. NY: Wiley-Blackwell
Lemme, B.H. (2005). Development in Adulthood. NY: Pearson
th
Papalia, D.E., Olds, S.W., & Feldman, R.D. (2011). Human Development (8 ed.). Boston: McGraw-Hill.
PIA1006 – KESIHATAN MENTAL & PENYESUAIAN (3 Kredit)
MENTAL HEALTH AND ADJUSTMENT (3 CREDIT)
Sinopsis/Synopsis:
Kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar kepada mekanisme penyesuaian yang manusia gunakan sebagai gerakbalas
kepada permintaan fizikal, psikologi, dan sosial diri, orang lain dan persekitaran. Perhatian akan diberi kepada mengkaji cara
yang manusia lakukan untuk menghadapi atau menangani konflik dan kekecewaan dan penggunaan mekanisme
pertahanan diri untuk mengekalkan keseimbangan diri dan proses berterusan di mana indidvidu mengubahsuai
tingkahlakunya untuk menghasilkan perhubungan yang lebih seimbang antara dirinya dan persekitaran. Tajuk perbincangan
meliputi kesihatan dan kesihatan mental, penyesuaian sebagai proses dan pencapaian, penjagaan kesihatan mental,
kekecewaan dan konflik, mekanisme pertahanan diri, teori-teori mengenai salahsuaian, penyesuaian neurotik dan psikotik,
kecelaruan personaliti, peranan kaunseling dan psikoterapi dalam memupuk dan mempertingkatkan kesihatan mental.
This course will expose students to the adjustment mechanisms used by humans in response to physical, psychological and social demands
of the self, others and environment. Focus will be given to studying how humans face conflict and disappointment, mechanisms of self
resilience to maintain equilibrium, and ongoing processes that allow the individual to adapt behavior for a balanced relationship between self
and environment. Topics to be discussed include physical and mental health, adjustment as process and its achievement, care for mental
health, conflict and disappointment, self resilience mechanisms, theories of maladjustment, neurotic and psychotic behavior, personality
disorders, as well as the role of counseling and psychotherapy in facilitating and raising the level of mental health.
Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan - 40% Peperiksaan - 60%
Assessment Method : Continuous Assessment Examination
Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris
Medium of Instruction : Malay Language / English Language
Rujukan Utama/Main References:
Amber Hague. (2011). Mental health in Malaysia: Issues and concerns. KL: University of Malaya Press.
Dunnelly, J. W., Eburne, N., & Kittleson, M. (2010). Mental health: Dimensions of self-esteem and emotional well-being.
Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.
204
