Page 254 - handbook 20142015
P. 254

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015




                  kualiti dan kepelbagaian biodiversiti persekitaran. Oleh  sepatutnya  untuk  menjaga  alam  sekitar.  Analisa
                  itu,  kursus  ini  akan  memberikan pendedahan  dalam  terhadap  bencana  seperti  tsunami  membolehkan
                  melaksanakan  penyiasatan  berkaitan  sains  alam  penggabungan   idea-idea   yang   praktikal   untuk
                  sekitar  untuk  menunjukkan  bukti  sesuatu  jenayah  menyelesaikan  masalah  yang  timbul.  Dengan  etika
                  pencemaran.                                   alam  sekitar  yang  baik,  pembentukkan  polisi  dan
                                                                akhirnya   penggubalan   undang-undang   boleh
                  Kaedah Penilaian:                             direalisasikan.  Etika,  polisi  dan  undang-undang  alam
                  Penilaian Berterusan:  50%                    sekitar  boleh  digunakan  dalam  pelbagai  bidang:
                  Peperiksaan Akhir:  50%                       bioteknologi,   keselamatan     makanan,
                                                                penambahbaikkan  kualiti  air  dan  udara,    risiko
                  Bahasa Pengantar:                             kesihatan dalam penggunaan bahan kimia dan racun
                  Bahasa Inggeris                               perosak,   sosio-ekonomi   dan   guna-tanah   bagi
                                                                biodiversiti.
                  Kemahiran Insaniah:
                  CS4, CT3, CS2                                 Kaedah Penilaian:
                                                                Penilaian Berterusan:  40%
                  Rujukan:                                      Peperiksaan Akhir:  60%
                  1. Morrison,  R.D.(1999).  Environmental  Forensics:
                     Principles & Applications. CRC Press.      Bahasa Pengantar:
                  2. Morrison,   R.D.   &   Murphy,   B.L.   (2005).  Bahasa Inggeris
                     Environmental  Forensics:  Contaminant  Specific
                     Guide. Academic Press.                     Kemahiran Insaniah:
                                                                CS4, CT3,TS2, LL2, EM2, LS2
                  SHEH 3101    EKOLOGI                          Rujukan:
                                                                1.  Elliot,  R.  (1995).  Environmental  Ethics.  Oxford
                  Kursus ini merupakan lanjutan kepada ekologi asas  University Press.
                  yang di pelajari diperingkat sekolah menengah,  2.  Gillespie,  A.  (2000). International  Environmental
                  matriks dan tahun satu di universiti. Justeru pelajar  Law, Policy and Ethics. Oxford University Press.
                  seharusnya sudah memiliki pengetahuan asas ekologi.  3.  Benson,  J.  (2000).  Environmental  Ethics:  An
                  Isu seperti definisi yang pelbagai, masalah-masalah  Introduction with Readings. Routledge.
                  dalam kajian ekologi serta hubungan dengan disiplin
                  lain di bincangkan.
                  Fokus  adalah  kepada  sistem  ekologi  Malaysia.  SHEH 3103  PENILAIAN IMPAK ALAM SEKITAR
                  Kupasan  mendalam  antara  lain  akan  menyentuh
                  topik/isu  berikut:  peranan  sistem  ekologi;  perubahan  Pengenalan  kepada  EIA:  Perintah  EIA  (1987)  dan
                  iklim,  isu  ekologi  evolusi  dari  pelbagai  perspektif  aktiviti yang disenaraikan. Peranan EIA dalam proses
                  terkini;  indeks  biodiversiti  dan  biojisim;  komuniti  perancangan  projek;  prosedur  EIA.  Penskopan.
                  ekologi,   fragmentasi   habitat,   konservasi   dan  Analisa impak sekitaran. Pengenalan kepada penilaian
                  sebagainya                                    risiko sekitaran (ERA).

                  Kaedah Penilaian:                             Kaedah Penilaian:
                  Penilaian Berterusan:  40%                    Penilaian Berterusan:  40%
                  Peperiksaan Akhir:  60%                       Peperiksaan Akhir:  60%
                  Bahasa Pengantar:                             Bahasa Pengantar:
                  Bahasa Inggeris                               Bahasa Inggeris

                  Kemahiran Insaniah:                           Kemahiran Insaniah:
                  CS3, CT3, LL2                                 CS3 , CT3, TS2, KK1, EM2, LS2
                  Rujukan                                       Rujukan:
                      1.  Smith, R. L. and Smith, T.M. 2006. Elements  1.  Beeby,  A.  (1993).  Applying  Ecology.  Chapman  &
                                  th
                         of Ecology. 6 ed. Benjamin Cummings.      Hall.
                      2.  Odum,  E.P.  &  Barrett,  G.W.  2005.  2.  Clements,  W.H.  &  Newman,  M.C.  (2002).
                         Fundamentals  of  Ecology.  5 th  edition.  Community Ecotoxicology. John Wiley.
                         Thomson.                               3.  DOE.  (1987).  A  Handbook  of  Environmental
                      3.  Manuel  C.  Molles  Jr  2008.  Ecology.  Impact  Assessment  Guidelines.  Department  of
                         Concepts  &  Applications.  4 th  edition.  Environment,  Ministry  of  Natural  Resources  and
                         McGraw Hill International Edition.        Environment, Malaysia.


                  SHEH 3102 ETIKA, POLISI DAN UNDANG-           SHEH 3104    SISTEM PENGURUSAN ALAM
                                                                SEKITAR
                  UNDANG ALAM SEKITAR
                  Dalam  mengejar  pembangunan,  alam  sekitar  dan  Para pelajar akan didedahkan kepada EMS secara am
                  sumber asli perlu dikorbankan. Masalah dan bencana  dengan  membincang  dan  menjejaki  sejarahnya.
                  alam  sekitar  yang  timbul  menyebabkan  pelbagai  Perbincangan  berkenaan  ISO  14001  akan  dilakukan
                                                                dengan  terperinci  yang  merangkumi  5  prinsip.  Ini
                  kesan  negatif  kepada  hidupan. Namun,  ini  dapat  adalah  untuk  memastikan  bahawa  para  pelajar  akan
                  dikurangkan   ataupun   dielakkan   jika   manusia  mengenal  Standard  dan  boleh  mengaplikasikan
                  mempunyai  visi  dan  misi  ke  arah  pembangunan
                  mampan dan berupaya mengamalkan etika yang baik  konsepnya  selepas  tamat  pengajian.  Kursus  ini  juga
                                                                akan mengkaji bahagian  ISO  14001  yang  selebihnya
                  dan  mematuhi  polisi  dan  undang-undang  yang


                                                            68
   249   250   251   252   253   254   255   256   257   258   259