Page 255 - handbook 20142015

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

secara ringkas untuk memenuhi keperluan Kaedah Penilaian:
pengetahuan para pelajar bagi setiap bahagian ini. Ini Penilaian Berterusan: 40%
merangkumi Penilaian Pencapaian Alam Sekitar Peperiksaan Akhir: 60%
(Environmental Performance Evaluation), Audit Alam
Sekitar (Environmental Auditing), Penilaian Kitar Hidup Bahasa Pengantar:
(Life Cycle Assessment), Penlabelan Alam Sekitar Bahasa Inggeris
(Environmental Labeling (EL), Rekabentuk bagi Alam
Sekitar (Design for Environment) dan Aspek Alam Kemahiran Insaniah:
Sekitar dalam Pempiawaian Produk (Environmental CS3, CT4, TS2, LS2
Aspects of Products Standards). Penilaian siri ISO
14001 akan dilakukan terhadap kes-kes yang Rujukan:
diberikan. 1. Agamuthu, P. (2001). Solid waste: Principles and
Management. University of Malaya Press.
Kaedah Penilaian: 2. Agamuthu, P. and Khan, N. (1997). Effective Solid
Penilaian Berterusan: 40% Waste Management. Ecotone Management.
Peperiksaan Akhir: 60% 3. Sastry, C. A., Hashim, M. A. & Agamuthu, P.
(1995). Waste Treatment Plants. Narosa
Bahasa Pengantar: Publishing House: New Delhi.
Bahasa Inggeris
Kemahiran Insaniah: SHEH 3107 PEMBANGUNAN MAPAN
CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2
Memperkenalkan konsep dan amalan pembangunan
Rujukan: mapan sebagai satu pendekatan yang diharapkan
1. Cascio, J. (1999). The ISO 14000 Handbook. 2nd dapat memenuhi keperluan generasi sekarang tanpa
ed. ASQ Quality Press. mengkompromikan keupayaan generasi akan datang
2. Muhamad Awang. (1999). Environmental memenuhi keperluan mereka. Kursus ini memberikan
Management Standards (ISO 14000): Towards a tumpuan kepada kewujudannya saling pergantungan
Sustainable Future. UPM Press. rapat di antara komponen alam sekitar, ekonomi, dan
3. Tibor, T. & Feldman, I. (1996). ISO 14000: A sosial yang menjadi tunggak kepada konsep
Guide to the New Environmental Management pembangunan mapan.
Standards. Irwin Professional Publishers.
Kaedah Penilaian:
Penilaian Berterusan: 40%
SHEH 3105 AUDIT ALAM SEKITAR Peperiksaan Akhir: 60%
Audit dan pembangunan mapan. Mendefinisi Bahasa Pengantar:
pembangunan mapan. Latarbelakang audit alam Bahasa Inggeris
sekitar. Komponen utama di dalam audit. Kepentingan
audit alam sekitar. Alatan (tools) untuk melaksanakan Kemahiran Insaniah:
audit. Pengenalan kepada pengurusan kapasiti: CS3, CT3, LL2, EM2
persekitaran semulajadi dan persekitaran manusia.
Kajian kes: konservasi, perancangan penggunaan Rujukan:
tanah, pengangkutan, penggunaan tenaga, kawalan 1. United Nations Environment Programme. (2007).
pencemaran, sisa dan kitar semula. Pengenalan Global Environment Outlook 4. UNEP.
kepada standard ISO19011.
Kaedah Penilaian: SHEH 3179 TOPIK SEMASA SAINS DAN
Penilaian Berterusan: 40% PENGURUSAN ALAM SEKITAR
Peperiksaan Akhir: 60%
Meliputi topik terpilih berkaitan isu semasa dalam
Bahasa Pengantar: bidang program masing-masing yang akan ditetapkan
Bahasa Inggeris oleh Penyelaras Kursus. Menjurus kepada topik-topik
tertentu yang merupakan pengenalan/perkara asas
Kemahiran Insaniah: tentang topik. Penekanan terhadap perkembangan
CS3, CT3, TS3 muktahir penyelidikan tentang topik. Topik akan
disampaikan dalam bentuk satu siri seminar diikuti
Rujukan: oleh latihan/tugasan/ujian/kerja kumpulan.
1. Barton, H. & Bruder, N. (1995). A Guide to Local
Environmental Auditing. Earthscan Publications. Kaedah Penilaian:
2. ISO 19011 Standard (2002). Penilaian Berterusan: 100%
3. Welford, R. & Starkey, R. (1996). Business and
the Environment: A Reader. Taylor & Francis. Bahasa Pengantar:
Bahasa Inggeris

SHEH 3106 PENGURUSAN SISA BERSEPADU Kemahiran Insaniah:
CS3, CT3, TS2
Pengurusan dan penghasilan sisa. Pengumpulan dan
pengangkutan sisa. Pengurangan dan kitaran semula Rujukan:
sisa. Pemeliharaan sumber. Rawatan sisa cecair. Diberikan semasa waktu perjumpaan.
Teknologi rawatan sisa pepejal. Pendapatan tenaga.
Rawatan fizikal. Sisa merbahaya. Sisa industri.

69