Page 263 - handbook 20142015

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEE 3188 PROJEK PENYELIDIKAN EKOLOGI Kemahiran Insaniah:
DAN BIODIVERSITI CS4, CT4, TS1, LL3, EM1

Pelajar memilih satu tajuk projek dan menjalankan Rujukan:
projek penyelidikan seperti yang ditetapkan oleh 1. Pamplona-Roger, G.D. & Jorge, D. (2002).
penyelia. Satu kertas cadangan penyelidikan yang Encyclopedia of Medicinal Plants. Editorial Safeliz.
merangkumi tinjaun bacaan, objektif, metodologi & 2. Purseglove, J.W. (1984). Tropical Crops:
rekabentuk eksperimen, jadual masa penyelidikan dan Monocotyledons and Dicotyledons. Longman.
anggaran perbelanjaan perlu dikemukakan kepada 3. Renfrew, J.M. (1973). Paleoethnobotany: the
penyelia dalam bulan pertama. Kerja penyelidikan dan Prehistoric Food Plants of the Near East and
penulisan tesis dibuat dalam Semester I (10K) atau Europe. Methuen: London.
Semester II (10K), atau Semester I (5K) dan II (5K). 4. Simpson, B.B. & Ogorzaly, M.C. (2001). Economic
Tesis lengkap mesti diserahkan pada akhir semester Botany: Plants in Our World. McGraw-Hill.
(Semester I atau Semester II) untuk diperiksa oleh
penyelia. Pembentangan kertas penyelidikan secara
seminar/poster diperlukan sebelum hantaran tesis. SHEE 3302 PENYAKIT TUMBUHAN
Kaedah Penilaian: Pengenalan kepada bidang patologi tumbuhan dan
Tesis: 70% kepentingannya. Konsep penyakit tumbuhan.
Seminar/Pembentangan 30% Penyakit tumbuhan akibat faktor abiotik dan penyakit
Poster: tidak berjangkit. Saling tindakan antara patogen
dengan tumbuhan. Postulat Koch. Penyakit
Bahasa Pengantar: tumbuhan akibat jangkitan virus, bakteria, organisma
Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris bak mikoplasma, kulat, alga / liken, tumbuhan
peringkat tinggi, protozoa, nematoda dan serangga.
Kemahiran Insaniah: Prinsip, amalan pengurusan dan kawalan penyakit
CS4, CT6, TS1, EM2, LS2 tumbuhan termasuk kawalan biologi menggunakan
virus, bakteria dan kulat.
Rujukan:
1. Oliver, P. (2004). Writing Your Thesis. SAGE: UK. Kaedah Penilaian:
2. Roberts-Holmes, G. (2005). Doing Your Early Penilaian Berterusan: 40%
Years Research Project: A Step-by-Step Guide. Peperiksaan Akhir: 60%
SAGE: UK.
Bahasa Pengantar:
Bahasa Inggeris
SHEE 3198 LATIHAN INDUSTRI EKOLOGI DAN
BIODIVERSITI Kemahiran Insaniah:
CS3, CT3, TS3, LL2, EM1
Kandungan kursus ini bergantung kepada tempat
latihan pelajar dan selalunya merangkumi kerja luar Rujukan:
dan pembelajaran masa kerja dalam isu-isu yang 1. Agrios, G.N. (2005). Plant Pathology. 5th ed.
berkaitan dengan ekologi dan diversiti. Academic Press.
2. Bennett, W.F. (ed). (1993). Nutrient Deficiencies
Kaedah Penilaian: and Toxicities in Crop Plants. APS Press.
Laporan Latihan: 80% 3. Lucas, G.B., Campbell, C.L., Lucas, L.T. (1998).
Penilaian Penyelaras Industri: 20% Introduction to Plant Diseases: Identification and
Management. Springer.
Bahasa Penghantar: 4. Mikolajski, A. (2004). The Practical Encyclopedia
Bahasa Inggeris of Garden Pests and Diseases. Anness
Publishing.
Kemahiran Insaniah:
CS3, CT3, TS2, LL2, EM1, LS1
SHEE 3303 MIKOLOGI GUNAAN
SHEE 3301 BOTANI EKONOMI Pengenalan kepada kepentingan kulat dan
aplikasinya. Kulat memainkan peranan ekologi yang
Pengenalan kepada asal-usul pertanian dan sejarah penting kerana kebolehannya mendegradasikan
penyebaran tanaman tropika. Kepentingan tumbuhan lignoselulosa yang terdiri dari 90% karbon. Kulat boleh
sebagai sumber makanan, minuman dan ubatan. menyebabkan penyakit kepada haiwan dan tumbuhan.
Tumbuh-tumbuhan yang digunakan dalam industri Kulat juga menghasilkan oksidan luar sel yang boleh
minyak wangi, perabot, rempah ratus, kosmetik, merosakkan bangunan. Kulat boleh menyebabkan
lanskap dan lian-lain. Sumber sayuran, buah-buahan makanan rosak disebabkan sebatian karsinogen tetapi
dan kekeras. Tumbuhan dalam hortikultur. pada masa yang sama kulat merupakan sumber
Kepentingan tumbuhan dalam penyelenggaraan alam makanan dan antibiotik. Kursus ini akan
sekitar. membincangkan aktiviti kulat dan peranannya di
dalam proses degradasi dan aplikasi bioteknologi.
Kaedah Penilaian:
Penilaian Berterusan: 50% Kaedah Penilaian:
Peperiksaan Akhir: 50% Penilaian Berterusan: 60%
Peperiksaan Akhir: 40%
Bahasa Penghantar:
Bahasa Malaysia Bahasa Penghantar:
Bahasa Inggeris

77