Page 54 - CEREKA_APM_Mei_Ogo2025

AI HANYALAH ALAT PELENGKAP KEPADA

KEBIJAKSANAAN INSAN

Sabzali Musa Kahn
Akademi Pengajian Melayu, Universiti Malaya, Kuala Lumpur

Perkembangan pesat Kecerdasan Buatan (AI) telah membawa
transformasi besar dalam dunia pendidikan global. Namun, kemunculan
teknologi ini menimbulkan persoalan tentang peranan sebenar manusia
dalam proses pembelajaran. Kertas ini menegaskan bahawa AI ialah alat
pelengkap, bukan pengganti insan. AI berfungsi untuk memperkukuh

sistem pendidikan melalui analisis data dan peningkatan kecekapan
pengajaran dan pentadbiran. Walau bagaimanapun, nilai kemanusiaan
seperti empati, kasih sayang, etika dan kreativiti tidak dapat ditiru oleh
mesin. Oleh itu, keseimbangan antara penggunaan teknologi dan
sentuhan kemanusiaan perlu dikekalkan agar pendidikan tidak kehilangan
rohnya. Hasil perbincangan ini menunjukkan bahawa integrasi AI yang
beretika dan berpaksikan nilai kemanusiaan mampu melahirkan sistem
pendidikan yang holistik, seimbang, dan berperikemanusiaan.Kata kunci:
Kecerdasan Buatan, pendidikan, kemanusiaan, etika, keseimbangan
teknologi.

1. Peranan AI dalam Memperkasa Pembelajaran
Kecerdasan Buatan telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan moden. Melalui sistem
pembelajaran adaptif, AI mampu menyesuaikan kandungan dan kaedah pengajaran mengikut tahap
kemampuan pelajar. Ini menjadikan proses pembelajaran lebih peribadi dan efektif. Contohnya, platform
seperti Coursera dan Duolingo dapat mengenal pasti kelemahan individu dan menawarkan latihan
khusus untuk memperbaikinya. Selain itu, AI membantu guru melaksanakan analisis prestasi pelajar
secara automatik. Namun, interpretasi dan tindakan susulan tetap memerlukan kebijaksanaan manusia.

2. AI dan Efisiensi dalam Pengurusan Pendidikan
Dalam konteks pengurusan institusi, AI membantu mempercepat kerja pentadbiran seperti penjadualan
dan analisis prestasi keseluruhan. Ini memberi ruang kepada pendidik untuk memberi tumpuan kepada
pengajaran. Namun, sistem yang terlalu bergantung kepada automasi boleh menyebabkan hilangnya
interaksi manusiawi.

3. Nilai Kemanusiaan dalam Era AI
Pendidikan bukan sekadar proses pemindahan ilmu, tetapi proses membentuk manusia yang beradab.
Nilai seperti kasih sayang, hormat dan empati adalah tunjang utama. AI tidak mampu mengesan
kesedihan pelajar atau memberi dorongan moral. Oleh itu, AI perlu dilihat sebagai alat bantu pedagogi,
bukan entiti pendidikan itu sendiri.
4. Integrasi AI Beretika dan Berpaksikan Insan
Dalam mengurus integrasi AI, prinsip etika perlu dijadikan panduan. AI harus digunakan dengan adil,
telus dan bertanggungjawab. Guru perlu menjadi pembimbing teknologi agar budaya pembelajaran kekal
aktif dan beretika.

5. Keseimbangan antara Teknologi dan Kemanusiaan
Pendidikan masa depan mesti menyeimbangkan dua unsur penting — akal dan hati. AI boleh
menggerakkan minda, tetapi hanya nilai kemanusiaan boleh membentuk jiwa. Kurikulum perlu
menekankan pembangunan karakter di samping kemahiran digital.

6. Cabaran dan Tanggungjawab Masa Depan
Cabaran seperti kehilangan pekerjaan, kebergantungan kepada teknologi, dan privasi data mesti diurus
dengan bijak. Kemajuan teknologi perlu digunakan untuk memperkasa manusia, bukan
memperlemahkannya.

54