Page 164 - BUKU PANDUAN IJAZAH TINGGI SESI 2018 2019

Hasil Pembelajaran:

Di akhir kursus ini, pelajar dapat:

1. Menilai penulisan sejarah Islam dari aspek falsafah, metodologi penulisan
dan karya-karya yang berautoriti dalam sejarah Islam. [C5, A2]
2. Menganalisis perkembangan pemikiran falsafah sejarah Islam dan
perbezaannya dengan falsafah barat. [C5, P2, A2]
3. Membanding prinsip falsafah sejarah dan tamadun Islam dalam konteks
falsafah sejarah dan tamadun Barat. [C5, A2]
4. Merumus fenomena sejarah untuk dikaitkan dengan perkembangan
semasa. [C5, P4, A2]

Rujukan Utama:

1. Wan Mohd Nor Wan Daud & Muhammad Zainiy Uthman (2010), Knowledge,
Language, Thought and the Civilization of Islam, Skudai: Penerbitan UTM.
2. Ibn Khaldun (2012), Muqadimah, (terj. DBP), Kuala Lumpur, Dewan Bahasa
dan Pustaka.
3. Imad al-Din (1991), Islamiyyat al-Ma'rifah, Herdon Virginia: The International
Institute of Islamic Thought.
4. Edward Said (2011), Orientalism, United Kingdom: Penguin.
5. Subhi Ahmad Mahmood (1975), Fi Falsafah al-Tarikh, Iskandariah.
6. M.G. Rasul (1970), The Origin and Development of Muslim Historiograghy,
Lahore: Orientalia Art Ltd.
7. Franz Rosenthal (1997), A History of Muslim Historiography, 2nd Revised
Edition, Leiden: E.J. Brill.

IOH7002 Isu-isu Sejarah dan Tamadun Islam

Kursus ini mengandungi pembincangan dan diskusi tentang isu-isu kajian sejarah
dan tamadun Islam; pelbagai konflik-konflik politik dalam sejarah Islam; pelbagai
teori dan kesalahfahaman dalam penyelidikian sejarah dan tamadun Islam. Kursus
ini juga melibatkan perbandingan pelbagai pendapat ilmiah yang terdapat dalam
kajian-kajian Islam di dunia islam dan di dunia Barat mengenai sejarah dan
tamadun Islam.

Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan: 50%
Peperiksaan: 50%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia/Bahasa Inggeris/Bahasa Arab

164