Page 55 - Handbook Postgraduate 2017 2018

Memperolehi skor minimum sebanyak 550 (Paper based), skor 213 (Computer based) atau skor 80 (Internet based)
bagi Test of English as a Foreign Language (TOEFL)

3. Tempoh Pengajian

Tempoh Minimum : 3 Semester Biasa
Tempoh Maksimum : 8 Semester Biasa

4. Matlamat Program

Untuk menghasilkan warga pendidik yang dinamik dan reflektif yang berupaya memantau dan memperbaiki amalan mereka
melalui pengajaran, penyelidikan, inovasi, penerbitan dan perundingan serta boleh mengaplikasi pengetahuan praktikal, teori
pendidikan dan penyelidikan untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bidang Perkembangan Kurikulum.

5. Hasil Pembelajaran Program

Di akhir program, pelajar dapat;

Domain MQF Hasil Pembelajaran

PO1 Menguasai pengetahuan tentang teori, pedagogi dan perkembangan terkini dalam bidang
Perkembangan Kurikulum.

PO2 Mempraktikkan bidang pendidikan melalui pengajaran, penilaian dan penyelidikan dengan
menggunakan teknologi, komunikasi dan maklumat.

PO3 Mempamerkan sikap keprihatinan terhadap isu semasa yang berkaitan dengan bidang
Perkembangan Kurikulum.
PO4 Mengaplikasikan etika dan amalan terbaik secara profesional dalam bidang Perkembangan
Kurikulum.
PO5 Mempamerkan nilai kepimpinan dan kerjasama dengan pelbagai pihak bagi melaksanakan aktiviti
dalam bidang Perkembangan Kurikulum.

PO6 Menganalisis secara kritis, teori, polisi dan aliran kontemporari berkaitan bidang Perkembangan
Kurikulum.
PO7 Melibatkan diri dalam pembelajaran sepanjang hayat dan mengurus maklumat yang berkaitan
dengan Perkembangan Kurikulum

6. Struktur Program

Struktur Program Sarjana Pendidikan (Perkembangan Kurikulum) berasaskan pendekatan bersifat kontemporari untuk
melahirkan graduan perkembangan kurikulum yang relevan dan berwibawa. Kandungan kurikulum direkabentuk bersandarkan
perkembangan ilmu pendidikan daripada perspektif perkhidmatan dan pengajaran yang sejajar dengan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan, Wawasan Negara serta Pelan Transformasi Negara 2013-2025.

Program ini merangkumi Empat Puluh Lima (45) jam kredit yang merangkumi Enam (6) jam kredit bagi kursus teras, Sembilan
(9) jam kredit bagi kursus elektif dan Tiga Puluh (30) jam kredit bagi disertasi yang melibatkan aktiviti Kuliah, perbincangan, e-
learning, forum, dan projek.

41