Page 81 - Handbook Postgraduate 2017 2018

dan

Memperolehi skor minimum band 5.5 bagi International English Language Testing System (IELTS)(Academic).

atau

Memperolehi skor minimum sebanyak 550 (Paper based), skor 213 (Computer based) atau skor 80 (Internet based) bagi Test
of English as a Foreign Language (TOEFL)

3. Tempoh Pengajian

Tempoh Minimum : 3 Semester Biasa
Tempoh Maksimum : 8 Semester Biasa

4. Matlamat Program

Untuk menghasilkan graduan yang dinamik dan reflektif yang boleh mengaplikasi pengetahuan praktikal, teori pendidikan,
penyelidikan terkini dan pengetahuan Sains untuk menyelesaikan masalah dalam menghadapi cabaran dan keperluan
diperingkat nasional dan global dalam pendidikan sains.

5. Hasil Pembelajaran Program

Di akhir program, pelajar dapat;

PO Hasil Pembelajaran
PO1 Menguasai pengetahuan tentang teori, pedagogi dan perkembangan terkini dalam pendidikan sains.

PO2
Mengaplikasi pelbagai teori pendidikan dan kemahiran saintifik dalam pengajaran dan pembelajaran
sains serta menjalankan penyelidikan yang relevan dengan cekap dan berkesan

PO3
Mangamalkan tanggungjawab sosial terhadaap isu kontemporari yang berkaitan dengan bidang dalam
pendidikan sains dalam arena tempatan dan antarabangsa.
PO4
Mengamalkan nilai murni, sikap positif, dan etika profesionalisme dalam bidang perguruan dan
kehidupan seharian.
PO5
Mengaplikasikan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk memperkukuhkan komunikasi,
meningkatkan kepimpinan dan mengembangkan keupayaan untuk bekerja berpasukan.

PO6
Menganalisis teori, polisi dan isu kontemporari secara kritis dan menghasilkan idea inovatif dan kreatif
berkaitan pengajaran dan pembelajaran yang menyumbang kepada bidang Pendidikan Sains

PO7 Melibatkan diri dalam pembelajaran sepanjang hayat dan mengurus maklumat yang berkaitan dengan
Pendidikan Sains secara berkesan

6. Struktur Program

Struktur Program Sarjana (Pendidikan Sains) berasaskan pendekatan bersifat kontemporari untuk melahirkan graduan
pendidikan sains yang relevan dan berwibawa. Kandungan kurikulum direkabentuk bersandarkan perkembangan ilmu
pendidikan daripada perspektif perkhidmatan dan pengajaran yang sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Wawasan
Negara serta Pelan Transformasi Negara 2013-2025.

67