Page 138 - BUKU PANDUAN PhD 20142015

PXHD 7102 PENYELIDIKAN KUALITATIF DALAM PENDIDIKAN 3 KREDIT
QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION CREDITS

Sinopsis/Synopsis

Kursus ini memperkenalkan kepada pelajar beberapa prinsip kaedah penyelidikan kualitatif. Ia akan
meniliti secara mendalam beberapa isu berhubungkait dengan perbezaan antara pelbagai rekabentuk
yang terdapat dalam kajian kualitatif seperti kajian kes, etnografi, fenomenologi dan lain-lain. Pelajar
berpeluang untuk merangka pernyataan masalah, objektif dan soalan kajian, pemilihan sampel dan
mengenalpasti pelbagai cara yang digunakan dalam pungutan data kualitatif seperti temubual,
pemerhatian, analisis dokumen. Pelajar juga akan didedahkan dengan pelbagai isu yang berkaitan
dengan kajian kualitatif seperti etika penyelidikan, kesahan dan kebolehpercayaan. Bagi membolehkan
pelajar mendapat kemahiran secara praktikal, mereka dikehendaki menghasilkan satu cadangan
penyelidikan yang menggunakan rekabentuk kajian kualitatif.

This course introduces students to the principles of qualitative research methods. It examines in depth issues relating
to differences between various the qualitative research methods such as case study, ethnography, phenomenology
etc. in terms of philosophical foundations, theoretical framework and data collection. Specific focus will be given on
the training in question development, selection of sampling strategy, determination of data collection techniques such
as interviewing, making observation, and document analysis, etc. Students will also be exposed to issues related to
qualitative research methodology such as ethical issues, validity and reliability. Scholarly presentation and writing of
qualitative research proposal will also be reviewed.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 70%, peperiksaan 30%
Assesment Method : Continuous assessment assignments 70%, exam 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
Medium of Instruction : Malay and English

Rujukan Utama/Main References:

rd
Cresswell, J. W. (2009). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (3 ,
ed.). LA: Sage Publication.
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.) (2000). Handbook of qualitative research. California: Sage.
Flick, U., Kardoff, E. V., & Steinke, I. (2004). A companion to qualitative research. London: Sage.
Seale, C., Gobo, G., Gubrium, J. F., & Silverman, D. (Eds.) (2004). Qualitative research practice. London:
Sage.
Silverman, D. (Ed.). (2004). Qualitative research: Theory, method & Practice. London: Sag

138