Page 159 - BUKU PANDUAN PhD 20142015
P. 159
PJHD 7302 SEMINAR KEDOKTORAN II : SEMINAR BERTOPIK DALAM 3 KREDIT
KURIKULUM DAN PENGAJARAN CREDITS
DOCTORAL SEMINAR II: TOPICAL DOCTORAL SEMINAR IN CURRICULUM
AND INSTRUCTION
Sinopsis/Synopsis
Kursus ini membina pemikiran pelajar mendalami topik yang dipilih daripada bidang kurikulum dan
pengajaran. Tiga bentuk modul disediakan iaitu Pembentangan Lisan oleh pakar antarabangsa/
tempatan, Wacana Intelek, dan Perbengkelan. Pelajar berpeluang mengkaji isu-isu yang dipilih dengan
merujuk kepada bidang masing-masing seperti Pendidikan Sains dan Matematik, Pendidikan Sains
Sosial, Pendidikan Agama, TESL, Pendidikan Bahasa, Pendidikan Seni dan sebagainya. Pengalaman ini
akan membolehkan pembelajaran pindah dilakukan bagi meneliti rancangan kurikulum yang sedia ada
dan membina satu design kurikulum yang sesuai dengan keperluan penyelesaian sesuatu isu.
This course is intended to develop the student’s thought on an in-depth study of any selected topics in curriculum
and instruction. The course is divided into 3 modules: Presentation by international/national experts, Intellectual
Discourse, and Workshops. Students have the opportunity to study selective issues pertaining to their own fields,
such as Science Education and Mathematics, Social Sciences Education, Religious Education, TESL, Language
Education, Arts Education etc.
Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 70%, peperiksaan 30%
Assesment Method : Continuous assessment assignments 70%, exam 30%
Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
Medium of Instruction : Malay and English
Rujukan Utama/Main References:
Coulby, D., Cowen, R., & Jones, C. (Eds.). (2000). Education in times of transition. World yearbook of
education 2000. London: Kogan Page.
Erickson, H. L. (2001). Stirring the head, heart, and soul: Redefining curriculum and instruction. CA:
Corwin.
Pinar, W. (2003). International handbook of curriculum research. Mahwah, NJ: Erlbaum.
Tomlinson, C.A., & Allan, S. D. (2000). Leadership for differentiating schools and classrooms.
Alexandria, VA: ASCD.
159
