Page 263 - BUKU PANDUAN ID APIUM 20182019

2. Mereka bentuk platform pengajaran dan pembelajaran berasaskan komputer dalam
Pendidikan al-Quran [C4, P3, A3]
3. Mereka bentuk laman web pengajaran dan pembelajaran Pendidikan al-Quran [C4, P3, A3]

Rujukan
1. Honghua Tan (2012), Technology for Education and Learning, New York: Springer Science &
Business Media.
2. Information Resources & Management Association (2013), K-12 Education: Concepts,
Methodologies, Tools, and Applications, T.T.P.: IGI Global.
3. Raymond S. Nickerson & Philip P. Zodhiates (2013), Technology in Education: Looking Toward
2020, New York: Routledge.
Kemahiran Insaniah
1. Kemahiran Komunikasi: CS3
2. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT3
3. Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat: LL2

IIN4003 Asas Penyelidikan Pendidikan al-Quran (BM)
Kursus ini menumpukan perbincangan tentang pandangan alam Islam terhadap Penyelidikan
Pendidikan al-Quran. Antara topik yang berkaitan ialah konsep, prinsip, bidang, jenis dan kaedah
Penyelidikan Pendidikan al-Quran. Selain itu, topik-topik yang berkaitan dengan penulisan kertas
penyelidikan juga akan dibincangkan.

Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Menjelaskan asas konsep Penyelidikan Pendidikan al-Quran [C4, P3, A3]
2. Merumuskan asas ilmu dan kemahiran menjadi seorang Penyelidik Pendidikan al-Quran yang
baik berasaskan pandangan alam Islam [C4, P3, A3]
3. Menulis asas kertas penyelidikan yang berkaitan dengan Pendidikan al-Quran [C4, P3, A3]

Rujukan
1. Ian Menter, Dely Elliot, Moira Hulme, Jon Lewin & Kevin Lowden (2011), A Guide to Practitioner
Research in Education, New York: SAGE.
2. J. P. Keeves & Ryo Watanabe (2013), The International Handbook of Educational Research in
the Asia-Pacific Region, New York: Springer Science & Business Media.
3. D. Ary, L. Jacobs, C. Sorensen & D. Walker (2013), Introduction to Research in Education,
T.T.P.: Cengage Learning.

Kemahiran Insaniah
1. Kemahiran Komunikasi: CS3
2. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT3
3. Kerja Berpasukan: TS2
IIO2004 Metodologi Pengajaran Akidah dalam Pendidikan Islam (BM)
Kursus ini akan mendedahkan kepada pelajar tentang konsep pengajaran akidah dalam Pendidikan
Islam. Kursus ini juga membincangkan tentang fungsi ilmu akidah dalam kehidupan manusia seperti
kepercayaan kepada rukun-rukun iman dan Islam. Kursus ini juga akan melibatkan pengaplikasian
kaedah dan teknik pengajaran akidah Islamiyyah secara amali.

Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
263