Page 262 - BUKU PANDUAN ID APIUM 20182019

9. Ahmad Yussuf (2015), Tasmim Mauqi'e Elektroni wa Qias Atharihi fi Itqan al-Talabah al-Natiqin
bighairi al-Arabiyyah li Tilawati al-Quran al-Karim wa Hifzih wa Ittijahatihim Nahwah, Tesis
Doktor Falsafah, Universiti Yarmouk, Irbid, Jordan.

Kemahiran Insaniah
1. Kemahiran Komunikasi: CS3
2. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT3

IIN4001 Pengajaran Mikro (Pendidikan al-Quran) (BM)
Kursus ini akan membincangkan tentang kensep dan ciri-ciri pengajaran mikro pendidikan al-Quran.
Pelajar juga diajar menulis rancangan pengajaran, mengajar dan mengendalikan kelas dengan baik
serta mengaplikasikan kesemua kaedah pengajaran dan pembelajaran dalam praktikal pengajaran
mikro pendidikan al-Quran.

Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Menjelaskan konsep, ciri-ciri dan perancangan pengajaran mikro berkaitan Pendidikan al-
Quran [C3, P2, A2]
2. Menyediakan rancangan pengajaran untuk pengajaran mikro dan juga untuk pengajaran yang
sebenar di sekolah [C3, P2, A2]
3. Mengaplikasi teori-teori dan metode pengajaran dan pembelajaran semasa sesi praktikal
pengajaran mikro dan di sekolah [C3, P2, A2]

Rujukan
1. Amrullah, Abdul Malik Abdul Karim. (1999). Tafsir al-Azhar, 30 Jilid. Surabaya: Pustaka Islam
2. Fakulti Pendidikan. (2003). Kaedah Pengajaran: Antara tradisi dan inovasi. Prosiding Wacana
Pendidikan Islam Peringkat kebangsaan Siri 3. Bangi: Fakulti Pendidikan, UKM
3. Muhammad Othman Najjati. (1986). Al-Quran wa `Ilm al-Nafs. Beirut: Darja Syuruq
4. Al-Qurtubi, Abd `Abdullah Muhammad bin Ahmad al-Ansr. (t.t.) al-Jami' Li-ahkam al-Qur'an. 20
vols. T.p: Dar al-Kitab al-Arab.
5. Nisar Ahmad.Ed.(1980). The fundamental teaching of Quran and hadith. New Delhi: Kitab
Bhavan.
6. Shamsudin Mohamad & Kamarul Azmi Jasmi. (2011), Penyeliaan Guru dalam Pengajaran &
Pembelajaran, Johor: Penerbit UTM

Kemahiran Insaniah
1. Kemahiran Komunikasi: CS3
2. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT3
3. Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat: LL2
IIN4002 Teknologi dalam Pendidikan al-Quran (BM)
Kursus ini menumpukan perbincangan tentang Teknologi dalam Pendidikan al-Quran. Antara topik
yang berkaitan ialah pengajaran dan pembelajaran berasaskan komputer, kemahiran teknologi
pencarian berasaskan enjin carian, reka bentuk platform pengajaran dan pembelajaran Pendidikan
al-Quran menggunakan komputer dan juga reka bentuk laman web pengajaran dan pembelajaran
Pendidikan al-Quran. Selain itu, topik-topik yang berkaitan dengan perisian dan aplikasi internet juga
akan dibincangkan.
Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Menjelaskan konsep Teknologi dalam Pendidikan al-Quran [C4, P3, A3]

262