Page 75 - Handbook Postgraduate 2017 2018

atau

Memperolehi skor minimum sebanyak 550 (Paper based), skor 213 (Computer based) atau skor 80 (Internet based)
bagi Test of English as a Foreign Language (TOEFL)

3. Tempoh Pengajian

Tempoh Minimum : 3 Semester Biasa
Tempoh Maksimum : 8 Semester Biasa

4. Matlamat Program

Untuk menghasilkan warga pendidik yang dinamik dan reflektif yang berupaya memantau dan memperbaiki amalan mereka serta
boleh mengaplikasi pengetahuan praktikal, teori pendidikan, penyelidikan dan pengetahuan teknologi untuk menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan bidang pendidikan matematik.

5. Hasil Pembelajaran Program

Di akhir program, pelajar dapat;

Domain MQF Hasil Pembelajaran

PO1 Menguasai pengetahuan yang relevan dan terkini tentang aplikasi teknologi sebagai pengupaya
dalam Pendidikan Matematik.

PO2 Mengaplikasikan pendekatan dan teori yang bermanfaat dan terkini tentang pembelajaran,
pengajaran, dan penyelidikan matematik berlandaskan teknologi.

PO3 Membentuk pandangan yang komprehensif dan realistik terhadap penggunaan teknologi dalam
pembangunan dan pengukuhan bidang Pendidikan Matematik.

PO4 Mengembangkan adab, nilai, dan etika yang baik dalam pendidikan matematik dengan
penggunaan teknologi sebagai pengupaya dalam Pendidikan Matematik.

PO5 Mengukuhkan rangkaian kerjasama yang kreatif dengan pelbagai pihak teknologi bagi
menjayakan penggunaan teknologi dalam bidang Pendidikan Matematik.

PO6 Menganalisis dan mensintesiskan pelbagai model, pendekatan, polisi, dan fahaman yang
bermanfaat tentang cara untuk menggunakan teknologi dengan berkesan dalam bidang
Pendidikan Matematik.

PO7 Meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dan komitmen terhadap pembelajaran sepanjang
hayat yang boleh membantu penghayatan teknologi secara bersepadu dalam pengajaran dan
pembelajaran matematik

6. Struktur Program

Struktur Program Sarjana Pendidikan Matematik dengan Teknologi berasaskan pendekatan bersifat kontemporari untuk melahirkan
guru/pengajar yang cemerlang. Kandungan kurikulum direkabentuk bersandarkan perkembangan ilmu pendidikan daripada perspektif
perkhidmatan dan pengajaran yang sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Wawasan Negara serta Pelan Transformasi
Negara.

Program ini merangkumi Empat Puluh Dua (42) jam kredit yang merangkumi Dua Belas (12) jam kredit bagi kursus teras program,
Lapan Belas (18) jam kredit bagi kursus elektif dan fakulti, Dua Belas (12) jam kredit bagi laporan penyelidikan yang melibatkan aktiviti
kuliah, tugasan, perbincangan, pembentangan, penyelidikan, lawatan dan pendekatan yang berasaskan teknologi.

61