Page 286 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PAGS 6341 PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN SAINS SOSIAL 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini akan mendedahkan pelajar mengenai teori dan amalan penilaian pendidikan dalam subjek sains sosial khususnya
daripada aspek penilaian sumatif dan formatif , pembinaan item penilaian mengikut subjek dalam sains sosial serta aplikasi penilaian
dalam bilik darjah disamping dapat membincangkan isu dan tred semasa penilaian pendidikan sains sosial.

Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan: 70%, Peperiksaan : 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Mohamad Sahari Nordin (2002). Pengujian Dan Penaksiran Di Bilik Darjah. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka
Airasian, P.W, (2000). Assessment in The Classroom: A Concise Approach. Boston: Mc-Graw-Hill
Lambert D & Lines D. (2000), Understanding Assessment. New York : RoutledgeFalmer
Adersen, L. W. (1981). Assessing affective characteristic in the school. Boston: Allyn and Bacon

PAGS 6344 TEORI PERKEMBANGAN AKHLAK DAN MORAL 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini bertujuan untuk mendedahkan pelajar terhadap definisi konsep akhlak dan moral secara menyeluruh; teori-teori
berkaitan akhlak dan moral dari pelbagai perspektif; kajian hakikat sifat-sifat kerohanian dalam aspek pendidikan akhlak dan moral;
implikasi teori perkembangan akhlak dan moral terhadap pendidikan di sekolah dan institusi pengajian tinggi; faktor-faktor yang
mempengaruhi perkembangan akhlak dan moral manusia serta analisis kajian-kajian berkaitan perkembangan akhlak dan moral di dunia
dan tempatan.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan :70%, Peperiksaan: 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Mohd. Nasir bin Omar. (2003). Christian and muslim ethics. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Amini, Ibrahim. (1997). Self building : an Islamic guide for spiritual migration. Qum: Ansariyan publication.
Kurtines, W.M. & Gewitz, J.L. (Eds) (1995). Moral development:An introduction. Boston: Allyn & Bacon.
Al-Ghazali (Imam Ghazali). (1992). 4 jilid ,cet. ke-2. Ihya’ Ulumiddin (mengembangkan ilmu-ilmu agama). Terj. TK. H. Ismail Yakub.
Singapura: Pustaka Nasional PTE LTD

238