Page 284 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PAGS 6330 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN PATRIOTISME 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini bertujuan memberi pendedahan kepada pelajar tentang pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan pendidikan
kewarganegaraan dan patriotisme. Antara topik yang akan dibincangkan ialah: konsep berkaitan dengan pendidikan kewarganegaraan
seperti sistem politik, ekonomi dan budaya, patriotisme, integrasi kebangsaan, hak dan tanggungjawab, kepelbagaian budaya, keamanan
dan harmonis sedunia (global citizenship), program pendidikan kewarganegaraan dan patriotisme negara barat dan timur, dan masalah
dan isu dalam perkembangan pendidikan kewarganegaraan dan patriotisme khususnya di Malaysia seperti kurikulum sekolah, latihan guru
dan penyertaan komuniti.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 70%, Peperiksaan: 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Rubin, B.C. & Giarelli, J.M. (edt).(2007) Civic education for diverse citizens in global times. New York: Routledge.
Nazaruddin Haji Mohd Jali (2001). Pengajian Malaysia: Kenegaraan dan Kewarganegaraan. Petaling Jaya:Prentice Hall.
Bailey, R. (2000). Teaching values and citizenship across the curriculum: Educating children to the world. London: Kogan Page.
Davidson, A.J. & Stow, W. (2000). Social literacy: Citizenship education and the national curriculum. London: Routledge Falmer.

PAGS 6332 PSIKOLOGI SENI 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini meneroka perspektif sejarah dan semasa tentang perkembangan seni kanak-kanak. Tujuannya, antara lain, adalah
untuk mengesan hubungan antara pertumbuhan intelek kanak-kanak dengan kebolehan kreatif dan bertindak balas terhadap seni. Antara
topik utama yang dibincangkan ialah sejarah dan teori seni kanak-kanak, ciri dan perkembangan strategi kanak-kanak dalam seni, dan
kanak-kanak sebagai pengkritik seni

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan:70%, Peperiksaan: 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahsa Inggeris

Rujukan Utama
Schiller, W. (2000) (ed.). Thinking through the arts. Singapore: Harwood Academic Publishers
Cox, M. (1992). Children’s drawings. London: Penguin Books
Golomb, C. (1992). The child’s creation of pictorial world. Berkeley, CA: University of California Press.

236