Page 179 - Handbook Undergraduate 2015 2016

PAEK4302 – AMALAN ASUHAN KANAK-KANAK ISLAM v.1 (3 Jam Kredit)
ISLAMIC CHILD-REARING PRATICES (3 credit Hours)

Sinopsis/Synopsis:

Kursus ini akan mendedahkan kepada para pelajar falsafah dan konsep asuhan prasekolah Islam. Skop perbincangan akan
meliputi trend amalan asuhan kanak-kanak, sukatan dan kaedah asuhan, kaedah pemerhatian, penilaian, serta etika
pengasuh muslim di prasekolah Islam dan kelengkapan dan alat bantu mengajar. Ia juga turut menyentuh strategi
pengajaran dan pembelajaran prasekolah Islam.

This course exposes students to the philosophies and concepts on upbringing children in Islamic preschools, clarify the trend of children
upbringing, field of knowledge, syllabus and methods in upbringing, observational methods, assessment, ethics of a Muslim caregiver in
Islamic preschools, teaching aids and equipment, and teaching and learning strategies in Islamic preschools.

Kaedah Penilaian : Kerja Kursus - 50%, Ujian Kelas - 50%
Assessment Method : Assignment Test

Bahasa Pengantar : Bahasa Melayu
Medium of Instruction : Malay Language

Rujukan Utama/Main References :

Abdullah Nasih 'Ulwan (1985) Tarbiah al aulad fi al Islam. Kaherah: Dar al Salam
Saedah Siraj. (2007). Pendidikan anak-anak . Selangor: Alam Pintar Enterprise.
Zaharah Hussin. (2005). Kurikulum Pra Sekolah Kebangsaan : Komponen Pendidikan Islam. Kajang: Sun Publication.

PPEX4180 – PROJEK ILMIAH (3 Jam Kredit)
ACADEMIC PROJECT (3 credit Hours)

Sinopsis/Synopsis:

Dalam kursus ini pelajar akan dibimbing untuk menguasai kaedah menjalankan kajian secara ilmiah. Mereka akan memilih
satu tajuk penyelidikan yang bersesuaian untuk dilaksanakan dalam tempoh satu semester. Pada akhir kursus ini mereka
akan menghasilkan sebuah laporan penyelidikan yang telah dijalankan untuk tujuan penilaian kursus.

In this course students will be guided in acquiring skills required for undertaking academic research studies.They will choose a research
topic and the study will be completed within one semester. At the end of the course they will produce a research report to be evaluated as
the course assessment.

Kaedah Penilaian : Kerja Kursus - 100%
Assessment Method : Assignment

Bahasa Pengantar : Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
Medium of Instruction : Malay Language and English Language

Rujukan Utama/Main References:

Macintrye, C. (1999). The art of action research in the classroom. London: David Fulton Pub.
McNiff, J. (2004). Action research: Principles and practice. UK: Routledge
Babbie, E. (2001). The Practice of Social Research. 9th Edition, Belmont, CA: Wadsworth/Thomson Learning

144