Page 333 - BUKU PANDUAN ID APIUM 20182019
P. 333
Buku Panduan Program Ijazah Dasar 2017/2018
boleh diijtihadkan [C1]
Kemahiran Insaniah
1. Kemahiran Komunikasi: CS1-CS3
2. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT3
3. Kerja Berpasukan: TS1-TS2
Rujukan
1. Zaydan, ‘Abd al-Karim, al-Wajiz fi Usul al-Fiqh, Beirut: Mu’assasat al-Risalah, 2013
2. Salqini, Ibrahim Muhammad, al-Muyassar fi Usul al-Fiqh al-Islami, Dimashq: Dar al-Fikr, 2011
3. Imam, Muhammad Kamal al-Din, Usul al-Fiqh al-Islami, Beirut: al-Mu’assasah al-Jami’iyyah li
al-Dirasat wa al-Nashr wa al-Tawzi’, 2014
4. al-Salih, Muhammad Adib, Masadir al-Tashri’ al-Islami wa Manahij al-Istinbat, Riyad: Maktabat
al-‘Ubaykan, 2010
5. al-Khin, Mustafa Sa’id (Prof., Dr.), al-Kafi al-Wafi fi Usul al-Fiqh al-Islami, Beirut: Mu’assasat al-
Risalah, 2000
IIQ1005 KAJIAN AJARAN SALAH DI MALAYSIA
Kursus ini akan difokuskan kepada perbincangan tentang Kajian Ajaran Salah di Malaysia dengan
melihat aspek-aspek teras dan fundamental dalam sesuatu ajaran yang dikatakan salah, sesat dan
seleweng. Kayu ukur dan prinsip yang diguna pakai turut dibincangkan dengan penekanan utama
adalah kepada al-Qur’an dan prinsip-prinsip terasnya berkaitan akidah, usuluddin dan Iman; diikuti al-
Hadith dan aspek-aspek yang berkait rapat dengannya. Kajian dan tumpuan akan diberikan kepada
Malaysia dan serantau yang mempunyai hubungan langsung dan tidak langsung dengan persoalan
ajaran salah, sesat dan seleweng. Punca, faktor, pengaruh, kesan, ciri-ciri utama dan fatwa sesuatu
ajaran itu dikatakan salah, sesat dan seleweng akan dijadikan bahan analisis dan disenaraikan
sebagai asas dan perbandingan. Di samping itu, bidang-bidang yang diliputi juga turut diambil
perhatian terutama akidah, tasawuf, ilmu kalam dan falsafah
Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Mendefinisikan ajaran yang dikatakan salah, sesat dan seleweng dalam bidang-bidang
berkaitan; terminologi atau istilah yang relevan; kedudukan Islam dalam peruntukan
Perlembagaan Malaysia, Undang-undang Tubuh dan Enakmen negeri-negeri seluruh Malaysia
[C2]
2. Mengenal pasti sejarah dan perkembangan ajaran salah, sumber, standard (piawaian) yang
dijadikan penentu sesuatu ajaran berasaskan prinsip ajaran Islam yang sebenar. [C3]
3. Menganalisis fatwa-fatwa ajaran salah yang telah diwartakan [C4]
Kemahiran Insaniah
Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT3
1. Etika dan Moral Profesional: EM1-EM2
2. Kemahiran Kepimpinan: LS1-LS2
Rujukan
1. Al-Ghazzali, (1993), Fada’ih al-Batiniyyah, Jordan.
2. Haji Abdullah Haji Abd. Wahab, (1985), Tentangan dan Cabaran Kepada Islam Sepanjang
Zaman, Kuala Lumpur.
3. Muhammad bin al-Hasan al-Dailami (t.t), Bayan Madzhab al-Batiniyyah wa Butlanuh, Kuwait.
4. Ahmad Hidayat Buang (ed), Fatwa di Malaysia (Kuala Lumpur: Jabatan Syariah dan Undang
Undang, Akademi Pengajian Islam).
5. Jabatan Kemajuan Islam Malaysia, Keputusan Muzakarah Jawatankuasa Fatwa Kebangsaan
(Putrajaya : Jabatan Kemajuan Islam Malaysia, t.t.).
6. Abi Muhammad `Ali Ibn Ahmad/ Ibn Hazm al-Zahiri (2014) al-Fasl fi al-Milal wa al-Nihal. Beirut:
Dar al-Kutub al-`Ilmiyyah
7. Abi `Ali al-Husin Ibn `Abd Allah al-Hasan/ Ibn Sina (2014) al-Ruhaniyyat al-Musamma (Kanz al-
Asrar fi al-Istihdar al-Jin wa sarf al-`Ummar). Beirut: Dar al-Kutub al-`Ilmiyyah
8. Abi al-Baqa’ Taqiyy al-Din Salih ibn al-Husin/ al-Ja`fari (2013) Bayan al-Wadih al-Masyhud min
Fada’ih al-Nasara wa al-Yahud. Beirut: Dar al-Kutub al-`Ilmiyyah.
333
