Page 338 - BUKU PANDUAN ID APIUM 20182019

Buku Panduan Program Ijazah Dasar 2017/2018

Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Menghuraikan falsafah, prinsip dan ajaran tasawuf Islam. [C2]
2. Menganalisis pemikiran dan kecenderungan intelektual yang mempunyai impak terhadap
kefahaman, persepsi, kepercayaan dan praktik ajaran tasawuf berdasarkan pemikiran kritis dan
analitis bertunjangkan ilmu tasawuf Islam Ahli Sunnah wal Jama`ah. [C4]
3. Menyesuaikan pengajaran daripada pandangan ulama tasawuf klasik dan semasa untuk
mengenal pasti ajaran tasawuf dan tarekat yang selaras dengan tasawuf Islam Ahli Sunnah wal
Jama`ah. [A2]

Kemahiran Insaniah
1. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT3
2. Etika dan Moral Profesional: EM1-EM2
3. Kemahiran Kepimpinan: LS1-LS2

Rujukan
1. `Ali Juma`ah (t.t.), al-Bayan li ma Yasghul al-Azhan, t.tp.: t.p. (online)
2. Mansur, `Abd al-`Aziz Ahmad (2012), al-Tasawwuf al-Islami al-Sahih, t.tp: t.p.
3. Schimmel, Annemarie, (1975), Mystical Dimensions of Islam, North Carolina: The University of
North Carolina Press.
4. Al-Taftazani, Abu al-Wafa al-Ghanimi (2010), Sufi Dari Zaman Ke Zaman (Madkhal ila al-
Tasawwuf al-Islami), terj. Ahmad Rofi’ Utsmani, Bandung: Pustaka.
5. Al-Qushayri, Abu al-Qasim al-Hawazin (2011), al-Risalah al-Qusyairiyah (al-Risalah al-
Qushayriyyah), terj. Umar faruq, Indonesia: Pustaka Amani.

IIQ2009 DIRASAH AL-MAKTABAH WA NUSUS AL-TARIKH AL-ISLAMI
Kursus ini akan membincangkan perkembangan penulisan ilmu dalam sejarah dan Tamadun Islam.
Perkembangan ini bermula dari pembukuan al- Quran sehinggalah kemuncak Tamadun Islam di abad
ke lapan hijrah. Rangkuman perbincangan turut menyentuh perkembangan persuratan Islam di Alam
Melayu. Kursus ini juga akan membincangkan perkembangan institusi perpustakaan dalam sejarah
Islam dengan menyentuh fungsi, jawatan dan usaha-usaha perkembangan penulisan ilmu Islam.
Pelajar juga akan didedahkan dengan cara memahami, membaca dan menganalisis teks sejarah
Islam silam. Perbincangan mengenai tokoh ilmuan dan karya-karya agung mereka juga menjadi
sebahagian dari kandungan kursus ini.

Hasil Pembelajaran
Di akhir kursus ini, pelajar dapat:
1. Mengetahui sejarah perkembangan penulisan ilmu Islam dan institusi perpustakaan dalam
sejarah Islam. [C3, P1, A1]
2. Menganalisis bentuk dan corak penulisan ulama Islam dalam pelbagai disiplin ilmu. [C3, P1, A1]
3. Mengenali, memahami dan menganalisis teks-teks sejarah Islam. [C3, P1, A1]
4. Membincangkan tokoh-tokoh ilmuan Islam melalui karya-karya mereka .[C3, P1, A1]

Rujukan
1. Dr. Muhammad 'Ijaj al-Khatib (1971), Lamahat fi al-Maktabah, al-Bahth wa al-Masadir, Beirut:
Maktabah al-Jamiah.
2. Dr. Mahmod Ahmad Hassan al-Maraie (1991), Dirasat fi al-Maktabah al-'Arabiah wa Tadwin al-
Thurath, Beirut: Dar al-Ulum al-'Arabiah.
3. Dr. Muhammad Husain al-Muhasanah (2001), Adwa' 'ala Tarikh al-Ulum Inda al-Muslimin, UAE:
Dar al-Kutub al-Jamie.
4. Abdul Razak Mahmud (2011), Bunga Rampai Persuratan Melayu Wilayah Timur, Kota Bharu:
Pustaka Aman Press.
5. Ibn Khaldun (2011), Muqaddimah, Terj., Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Kemahiran Insaniah
1. Kemahiran Komunikasi: CS1-CS3
2.Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT3
3.Etika dan Moral Profesional: EM1-EM2

338