Page 343 - BUKU PANDUAN ID APIUM 20182019
P. 343

Buku Panduan Program Ijazah Dasar 2017/2018


                            Rujukan
                            1.  Buku Panduan Penulisan Tesis/Disertasi Ijazah  Tinggi, Akademi Pengajian Islam, Universiti
                               Malaya (2012).
                            2.  Misri A. Muchsin, Azman Ismail, Fauzi Ismail, Khatib A. Latief, Reza Idria,  Zulkhairi,  Eka
                               Srimulyani, Rasyad, Mahmud Saleh (2013), Dimensi Metodologis Ilmu Sosial dan Humaniora,
                               Fakultas Adab dan Humaniora: UIN Ar-Raniry.
                            3.  Othman Talib (2013),  Asas Penulisan Tesis Penyelidikan dan Statistik, Serdang, Selangor:
                               Penerbit UPM.
                            4.  Creswell, J. W. (2013),  Qualitative Inquiry & Research Design: Choosing Among  Five
                               Approaches, 3rd ed., United Kingdom: Sage Publication Ltd.
                            5.  Samarudin Rejab, Nazri Abdullah (2012).  Panduan  Menulis Tesis, cet. Ke-2, DBP: Kuala
                               Lumpur,.
                            6.  Charles M. Judd, Eliot R. Smith, Louise H. Kidder (2005), Research Methods in Social Relation.
                               Sixth ed., Harcourt Brace The Dryden Press Saunders College Publishing.

                            Kemahiran Insaniah
                            1.  Kemahiran Komunikasi: CS1-CS6
                            2.  Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah: CT1-CT5
                            3.  Etika dan Moral Profesional: EM1-EM3

                IIQ3009     SEJARAH GERAKAN TAJDID DAN ISLAH
                            Kursus ini mengandungi pengenalan perspektif tajdid, menganalisis tajdid dengan gerakan-gerakan
                            semasa menggambarkan aktiviti gerakan tajdid di kalangan umat Islam dan menyesuaikan pelbagai
                            pendekatan tajdid dengan permasalahan semasa masyarakat.

                            Hasil Pembelajaran
                            Di akhir kursus ini, pelajar dapat:

                            1.  Menghuraikan perspektif tajdid ke arah menghayati dan mengambil iktibar dari aktiviti tajdid Islam
                               sepanjang sejarah. [C3, P1, A2]
                            2.  Membandingkan gerakan tajdid dan islah dengan lain-lain gerakan semasa seperti modenisasi
                               dan liberalisasi. [C3, P1, A2]
                            3.  Mengkategorikan sumbangan aktiviti tajdid di kalangan ulama' mujaddid dan gerakan islah dalam
                               sejarah umat Islam. [C3, P1, A2]
                            4.  Mengaplikasi pelbagai pendekatan tajdid dengan kondisi dan permasalahan masyarakat Islam
                               semasa. [C3, P1, A2]

                            Rujukan
                            1.  Ahmad Abdul Rahim Mustapha (1971), Harakah al-Tajdid fi al-Alami al-Hadith, Kaherah: T.P.
                            2.  Aziz Ahmad (1964), Islamic Modenism in India and Pakistan, London: Oxford University Press.
                            3.  Emrah Celik (2012), Renewal (Tajdid) in Islamic Thought, LAP: Lambert Academic Publishing.
                            4.  Mehran Kamrave (2011),  Innovation in Islam:  Traditions and Contributions, University of
                               California Press.
                            5.  Stephen Lacroix (2011), Awakening Islam: The Politics of Religious Dissent in Contemporary
                               Saudi Arabia, US: Harvard.

                            Kemahiran Insaniah
                            1.  Kemahiran Komunikasi: CS1-CS3
                            2.  Kerja Berpasukan: TS1-TS3
                            3.  Kemahiran Kepimpinan: LS1-LS2










                                                   343
   338   339   340   341   342   343   344   345   346   347   348