Page 409 - BUKU PANDUAN SARJANA 20142015_BM

PXGZ 6103 PENYELIDIKAN KUALITATIF DALAM PENDIDIKAN 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini akan memberi pelajar input pelbagai jenis kajian kualitatif, proses pelaksanaan dari segi
pemilihan tajuk kajian, persampelan, teknik pengumpulan data, validiti dan realibiliti, analisis data dan
penyediaan laporan kajian. Pelajar juga akan didedahkan dengan penggunaan perisian terkini sebagai alat
menganalisis data kualitatif seperti; Atlas T dan N nvivo sebagai alternatif penganalisisan data. Akhir sekali
pelajar dikehendaki menyediakan satu proposal kajian kualitatif sebagai latihan bersifat praktis.

Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan (Ujian, Tugasan) : 70%, Peperiksaan: 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Creswell, J. W. (2008). Educational research : Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative
research, 3 th Edition. New Jersey : Pearson.
Neuman, W. L. (2006). Social research methods : qualitative and quantitative approaches, 6 Edition. USA :
th
Allyn and Bacon.
McMillan, J. H. & Schumacher, S. (2006). Research in education : Evidence – based Inquiry, 7 th Edition. New
Jersey : Pearson.
Fraenkel, J. R., & Wallen, W. E. (2003) How to Design and evaluate research in education, 5 Edition. New York
th
: Mc Graw Hill.
Gay, L. R., & Airasian. (2003). Educational research – Competencies for analysis and applications. 7 Edition.
th
New Jersey : Macmillan Publishing Company.

PXGZ 6104 PENYELIDIKAN TINJAUAN 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini akan dijalankan dalam bentuk praktikum berdasarkan satu projek penyelidikan. Secara
khususnya pelajar akan dibimbing dengan yang berikut: Menggubal masalah kajian, menegnalpasti variebal,
menggubal item soal-selidik dengan menggunakan skala Likert, menjalankan kajian rintis bagi tujuan
memurnikan soal-selidik, menganggarkan kebolehpercayaan soal-selidik, teknik penyampelan, mentadbir soal-
selidik, penyediaan buku kod, memasukkan data dengan menggunakan perisian SPSS, menganilisisi data
menggunakan teknik statistik deskriptif dan/atau inferensi, merumus dan menginterpretasi data; dan pelaporan.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan (Ujian, Tugasan): 40%, Peperiksaan: 60%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Babbie, E. R. (1990). Survey research methods, (2 ed.). Belmont, CA: Wadsworth Pub. Co.
nd
Fowler, F. J. (1993). Survey research methods, (2 ed.). Applied Social Reseach Methods Series. Vol.1.
nd
Newbury Park: Sage Publications.
Henry, G. T. (2000). Practical sampling: Applied social research method series. Vol.28. Newbury Park: Sage
Publications.Oppenheim, A. N. (2002). Questionnaire design, interviewing and attitude measurement.
New York: Printer Publishers.

362