Page 295 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM
P. 295

PBGS 6113           PENYELIDIKAN DALAM PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA             3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus ini bertujuan memberi pendedahan tentang penyelidikan dan aplikasi  di dalam teori pemerolehan bahasa kedua. Di
            dalam kursus ini, pelajar akan menganalisis teori-teori pemerolehan bahasa kedua dalam bentuk pembolehubah kognitif, linguistik, sosial,
            biologi dan afektif yang menentukan kejayaan dalam pemerolehan bahasa kedua. Peranan pengajaran dalam pemerolehan bahasa kedua
            juga akan turut dibincangkan.
            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan (Ujian, Tugasan, Pembentangan): 70%,
                                   Peperiksaan:  30%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Gass, Susan & Selinker, Larry. (2008) Second Language Acquisition: An Introductory Course.   Mahwah, New Jersey, Lawrence Erlbaum
                   Associates.
            Hinkel, E (Ed) (2005) Handbook of research in second language teaching and learning.  Mahwah, NJ: Erlbaum Associates.
            Mackey, A., & Gass, S.M. (2005). Second language research: Methodology and design.  Mahwah, NJ:Erlbaum.
            Mitchell, R. & Myles, F. (2002) Second Language Learning Theories. Oxford: Oxford University Press.
            Brown, J.D. & T.S. Rodgers (2002) Doing Second Language Research. Oxford: Oxford University Press.


             PBGS 6114        SEMINAR DALAM PENDIDIKAN BAHASA INGGERIS                          3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus ini bertujuan untuk memberi persediaan kepada graduan dalam bidang TESOL untuk menilai secara kritis kajian-kajian
            yang diterbitkan dalam bidang serta membolehkan mereka untuk mereka bentuk kajian penyelidikan mereka. Di bawah pimpinan penyelia,
            pelajar  akan  menerima  pengetahuan,  teknik  praktikal  dan  kemahiran  dalam  mereka  bentuk  penyelidikan,  penganalisis  data  serta
            penulisan disertasi. Pelajar akan membentangkan hasil kerja di dalam seminar untuk perbincangan, kritikan, dan nasihat
            Kaedah Penilaian     :  Penilaian berterusan (Ujian, Tugasan, Pembentangan): 70%,
                                    Peperiksaan:  30%

            Bahasa Pengantar     :  Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Mackey,  A  &  Gass,  S  (2005).  Second  Language  Research:  Methodology  and  Design.  Mahwah,  New  Jersey:  Lawrence  Erlbaum
                   Associates.
            Perry, F (2005).  Research in Applied Linguistics: Becoming a Discerning Consumer. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates





















                                                                                                             247
   290   291   292   293   294   295   296   297   298   299   300