Page 317 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PMGS 6324 ISU DAN TREND DALAM PENDIDIKAN ALAM SEKITAR 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini akan membincangkan punca dan kesan beberapa masalah alam sekitar dan tindakan mengatasinya. Tumpuan akan
diberikan kepada pendekatan dan strategi pendidikan alam sekitar di sekolah secara formal dan tidak formal. Masalah yang dihadapi
dalam program dan aktiviti pendidikan alam sekitar akan dikenalpasti dan langkah mengatasiinya akan dicadangkan. Perbincangan kajan
pendidikan alam sekitar akan diadakan. Pelajar dikehendaki juga menjalankan satu kajian ringkas tentang pendidikan alam sekitar.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 70%, Peperiksaan: 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Miller,T.Jr. & Spoolman, S.(2010) Environmental Science.California : Wadsworth.
Bruas,J.A.,Woods,A.D.(1993) Environmental Science.California : Wadsworth.
Baez,A.V., Knamiller,G.W.,Smyth ,J.C.(1987) The Environment and Science and Technology New York : Education Pergamon Press.

PMGS 6325 SAINS DAN TEKNOLOGI MASA AWAL KANAK-KANAK 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini bertujuan untuk membantu pelajar memahami pendidikan sains dan teknologi peringkat awal kanak-kanak. Antara
tajuk yang akan dibincangkan termasuk kandungan sains dan teknologi dalam kurikulum pra-sekolah dan asas psikologi bagi pengajaran
sains dan teknologi awal kanak-kanak. Konsep sains asas, penyiasatan dalam sains, penggunaan teknologi multi-media dalam
pengajaran sains serta strategi pentaksiran juga akan diberi perhatian. Kursus ini juga akan melibatkan perbincangan tentang idea-idea
penyelidikan yang berkaitan dengan pengajaran sains dan teknologi peringkat awal kanak-kanak.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 70%, Peperiksaan: 30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama

Harlan,J.D. & Ravkin, M.S. (2011) Science experiences for early childhood years: An integrated affective approach (10 .edn.) London :
th
Prentice Hall
Carin, A.A.(1993) Teaching science through discover. New York : Macmillan.
Esler, W.L. & Esler,M.K.(1993) Teaching elementary science.California : Wadsworth

269